Colloque international de l'Ophris - Nancy 2022
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Retour sur le Xe colloque international de l'OPHRIS - 2022
Formations aux pratiques inclusives : Tension(s) entre reproduction et innovation
Ce Xe colloque international de l'OPHRIS qui s'est déroulé le 8 et 9 juin 2022 à l'Université de Lorraine-Nancy, s'est donné pour objectif de mettre au travail les questions que pose l'éducation inclusive à la formation.
Ce dossier qui vous est présenté par Hervé Benoit, maître de conférences en sciences de l'éducation, vous propose de revenir sur certaines thématiques qui ont été traitées durant cet événement.
Contribution de l'Université de Haute-Alsace (UHA)
Loïc Chalmel, Professeur des universités en sciences de l'éducation, Université de Haute-Alsace (UHA) directeur général du LISEC UR2310
Johann Chalmel, Maître de conférences, Université de Haute-Alsace (UHA)
Mike Byram, Professeur émérite, Durham Université, chercheur en sciences du langage
Découvrez l'ensemble des interventions
Hervé Benoit, maitre de conférences en sciences de l'éducation et membre du comité de pilotage du Xe colloque international de l'OPHRIS, revient sur la création de l'OPHRIS ainsi que sur les actions et les événements réalisés en partenariat avec l'INSHEA.
Dans ce dossier découvrez l'ensemble des interventions en cliquant sur la première vidéo ci-contre.
Ou bien découvrez chaque intervention en naviguant de haut en bas dans cette page.
Bonne exploration.
Chapitres
- Présentation 02'52"
- Dominique Gillet-Cazeneuve 03'28"
- Hervé Benoit 11'18"
- Frédéric Dupré 02'56"
- Patrice Bourdon 03'28"
- Géraldine Suau 07'03"
- Saïd Aït Hammou Taleb 03'17"
- Nathalie Trépanier 01'36"
- Jean-Michel Perez 03'53"
Dominique Gillet-Cazeneuve
Hervé Benoit, présente la communication de Dominique Gillet-Cazeneuve, doctorante en sciences de l'éducation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
Quelle boussole pour l'inclusion ?
Dominique Gillet-Cazeneuve, doctorante en sciences de l'éducation, Université de Lorraine - Nancy
Hervé Benoit
Hervé Benoit, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, présente sa communication, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
L'imaginaire des pratiques inclusives
Hervé Benoit, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, INSHEA, Suresnes
Frédéric Dupré
Hervé Benoit, présente la communication de Frédéric Dupré, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
Les conditions de la visibilité didactique en Ulis
Frédéric Dupré, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, INSHEA, Suresnes
Patrice Bourdon
Hervé Benoit, présente la communication de Patrice Bourdon, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
Comprendre les besoins des enseignants ordinaires face aux besoins éducatifs particuliers des élèves
Patrice Bourdon, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Nantes Université
Géraldine Suau
Hervé Benoit, présente la communication de Géraldine Suau, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
Faire formation en s'appuyant sur l'analyse de la praxéologie professionnelle des nouveaux acteurs : les AESH référents
Géraldine Suau, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Lorraine, Nancy
Saïd Aït Hammou Taleb
Hervé Benoit, présente la communication de Saïd Aït Hammou Taleb, doctorant en sciences de l'éducation et de la formation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
Examiner les enjeux de la praxéologie et de la formation des chargés d'accueil et d'accompagnement handicap à l'université
Saïd Aït Hammou Taleb, doctorant en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Lorraine, Nancy
Nathalie Trépanier
Hervé Benoit, présente la communication de Nathalie Trépanier, professeure en sciences de l'éducation à l'université de Montréal, Québec, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
La formation des agents d'éducation aux pratiques inclusives sous l'angle des modèles de l'école communautaire et de la situation de handicap pédagogique
Nathalie Trépanier, professeure en sciences de l'éducation à l'Université de Montréal, Québec
Jean-Michel Perez
Hervé Benoit, présente la communication de Jean-Michel Perez, professeur des universités en sciences de l'éducation, réalisée dans le cadre du Xe colloque international OPHRIS 2022 qui s'est tenu à l'université de Lorraine à Nancy.
La dimension "a-formative" pour produire du changement dans le contexte de l'éducation inclusive
Jean-Michel Perez, professeur des universités en sciences de l'éducation, Université de Lorraine
