Sciences de l'éducation

"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"

Innovalangues THEMPPO : l’approche THEMPPO - l’ expérience silencieuse et le corps engagé

Mise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers

Introduction de la journée d'étude et de l'organisation des conférences et des ateliers.

L'objectif du programme SaNuRN est de former au numérique en santé dans toutes les filières d'enseignement : médical, paramédical et médico-social, du premier au troisième cycle.

Synthèse et perspectives : vers une interprofessionnalité augmentée et une formation systématique

Quels enjeux autour du déploiement des UEEP ?

Les interractions des jeunes enfants avec polyhandicap en crèche inclusive

Deux enseignantes de l'IME de Lormaye (28), évoquent leur travail au sein de cet institut.

Deux enseignantes spécialisées évoquent leur travail au sein d'une Unité Externalisée Polyhandicap (UEP) de Seine-Saint-Denis (93)

Origines, dynamiques actuelles, enjeux et perspectives

Réflexions à partir de la recherche Polyordinaire sur l'ordinaire des familles dont un des membres est polyhandicapé

Cet épisode a pour objectif de faire une transition entre la partie historique et l’analyse des marchés.

Dans cet épisode, Cyrille Bock, maître de conférences à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès, examine la place de l’État dans le monde de l’animation, en essayant d’éclairer ce qu’on peut mettre

Dans cet épisode, Cyrille Bock, maître de conférences à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès, examine le rapport entre l’animation et l’éducation populaire à travers la formation d’animateur·ice

Dans cet épisode de la série Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché, Cyrille Bock, maître de conférences à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès, explore la période allant de 2001

La série « Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché » traite de la transformation de l’animation socioculturelle, un secteur historiquement lié à l’éducation populaire, en un

La série « Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché » traite de la transformation de l’animation socioculturelle, un secteur historiquement lié à l’éducation populaire, en un

La série « Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché » traite de la transformation de l’animation socioculturelle, un secteur historiquement lié à l’éducation populaire, en un

Que peut-on, que doit-on déléguer à des machines ? C'est l'une des questions explorées par Éric Bruillard qui, du livre aux IA génératives, expose l'évolution des machines à enseigner...

Ce podcast est le premier épisode de la série « Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché » ; il traite de la transformation de l’animation socioculturelle, un secteur

Coopérative éphémère, le projet Coop’en 8 est né à Paris 8 en 2018. Cette initiative expérimentale, tournée vers l’autogestion, peut intervenir en remplacement d’un stage pour les étudiants qui

L’université Paris 8, à l’image de son territoire, accueille plus de 140 nationalités. Inspiré par le réseau de bibliothèques de Plaine Commune, la bibliothèque universitaire de Paris 8 explore

La précarité étudiante était déjà un sujet crucial avant la crise sanitaire, mais l’irruption du Covid 19 a heurté frontalement les étudiants. Les emplois précaires, les conditions de logement et donc