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Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #6 - Sensibilisation aux défis éthiques de l'IA

Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #5 - IA et productivité pédagogique

FORMATION AESH Module 4 Le binôme enseignant - AESH

FORMATION AESH Module 4 La relation tripartite

FORMATION AESH Module 4 La relation avec la famille

L’intelligence artificielle s’impose comme un levier majeur pour renouveler la création et la diffusion des ressources éducatives. Entre gains d’efficacité et nouveaux enjeux, elle redéfinit déjà la

Comment unir les forces des établissements d'enseignement supérieur pour produire, partager et valoriser les contenus pédagogiques ?

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La table ronde a réuni des experts et personnalités académiques pour discuter de la souveraineté en matière d’outils numériques des établissements d’enseignement supérieur et de recherche.

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Clôture par Benjamin Leperchey, Adjoint au directeur général de l’enseignement supérieur et Ollivier Haemmerlé, Directeur de FUN et Président de L'UN

Présentation du projet CoESciTER – Corpus Enseignement des Sciences de la Terre.

Qui étaient les boursiers de l'enseignement secondaire, et ces bourses ont-elles permis à des lycéens venus de milieux modestes de s'élever socialement ?

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Dans cet épisode, nous allons penser théoriquement le marché de la formation à partir de trois axes.

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Cet épisode a pour objectif de faire une transition entre la partie historique et l’analyse des marchés.

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Dans cet épisode, Cyrille Bock, maître de conférences à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès, examine le rapport entre l’animation et l’éducation populaire à travers la formation d’animateur·ice

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