Notice
L'autonomie au coeur du travail éducatif au quotidien
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- Dossier
Descriptif
par Myriam WINANCE, sociologue et directrice de recherche à l'Inserm
Présentation basée sur la recherche Polyordinaire
Sur le même thème
-
Autour de l’IA générative dans le cadre de la thèse » animée par le Pr Gerald Gaglio.
GaglioGéraldFauqueuxJulienPeyroles PellenLaureAudibert Caille du BourguetMarie d'MallamaciZoéCalletCharlineTable ronde "Autour de l’IA générative dans le cadre de la thèse" qui s'est tenue le 13 mai dernier à la MSHS Sud Est sur le Campus Saint Jean d’Angely.
-
La conversion écologique des Français : Quelles attitudes pour quelles pratiques ?
CoulangeonPhilippePhilippe Coulangeon est directeur de recherche CNRS en Sociologie au Centre de recherche en économie et statistique (CREST). Il a été le coordinateur du projet de recherche 'Les ressorts sociaux de la
-
Haben Girma | Échanges avec les étudiants du master PIHA2
GirmaHabenLors de sa venue à l'INSEI, le 15 septembre 2025, Haben Girma a pu rencontrer et échanger avec les étudiants du master PIHA2 de l'INSEI.
-
À l'écoute des acteurs d'une société inclusive | Épisode 2.2. La scolarisation des jeunes avec pol…
AtlanEstherBrunatAnne-SophieÉpisode 2 - Partie 2 . Regards croisés autour de la communication : communiquer avec des jeunes avec polyhandicap
-
30 minutes d'Activité Physique Quotidienne | Épisode 3. Les pauses actives
BerthonGuillaumeÀ travers les différents épisodes nous parlerons bien sûr d’activités physiques, mais aussi d’adaptations à mettre en place pour que tous les jeunes, y compris ceux en situation de handicap, puissent
-
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
-
Présentation du dossier journée Erasmus
Présentation du dossier en vidéo
-
- Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
AssudeTeresaFeuilladieuSylvianeBussezAlexandraMartinPerrineLe numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
-
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
RocheJulienLe projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
-
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
DupréFrédéricBenoitHervéUn questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
-
Ouverture de la journée GTnum#EvalNumInclus 2025
BenoitHervé"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"
-
Table ronde 2 | Scolarisation des élèves avec polyhandicap en UEEP (unité d'enseignement externalis…
AtlanEstherLeclercAurélieLewi-DumontNathalieTréfféCarolineAndréCécileZornSabineMise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers