Notice
L’entrée de clowns. Étude dramaturgique et ludique
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Descriptif
Cette communication propose une analyse du fonctionnement des entrées clownesques, petites formes au sein desquelles intervenaient les clowns dans le cirque traditionnel. Il s’agit de montrer comment l’entrée, présentée comme une ouverture sur le hors champ du spectacle, verse progressivement dans la fiction, la fantaisie et l’outrance, en suivant notamment le principe de débrayage.
Biographie :
Nina Roy est titulaire du CAPES en documentation et actuellement engagée dans différents projets culturels en collège, à la croisée de l’Éducation aux Médias et à l’Information et des arts de la parole (contes, slam, etc.). Auparavant, elle a mené des recherches sur le clown au Laboratoire Passages XX-XXI de l’Université Lyon II sous la direction de Mireille Losco Lena. Elle a notamment travaillé sur la transmission du jeu d’acteur au cirque et au théâtre aux xxe et xxie siècle, les dramaturgies et l’esthétique des spectacles de clowns depuis les années 1968 en s’intéressant tout particulièrement à l’étude des rapports entre réalité et fiction.
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