JECIS (Journées d'études : cognition, information et société) 2023

12 et 13/06/2023. Ces journées d'études sont proposées dans le cadre du projet JECIS, avec les soutiens du GREDEG, du LAPCOS, de l'axe 2 de la MSHS Sud-Est, de l'Académie d'excellence Réseau, Information et Société numérique (RISE), de l'Académie d'excellence Systèmes Complexes, et de l'Institut NEUROMOD.
Les Jecis 2023 sont organisées sur deux journées : 
1.    La première journée est consacrée aux interactions entre sciences cognitives et sciences sociales
2.    La deuxième journée est consacrée à la présentation et à la discussion de plusieurs théories contemporaines des affordances par leurs auteurs.

Sous la direction de Jean-Sébastien Vayre, Arnaud Halloy, Gérald Gaglio, Lise Arena, Manuel Boutet, Marc Relieu, Pierre Therouanne, Isabelle Milhabet.
Les Jecis 2023 sont organisées sur deux journées. 

La première journée est consacrée aux interactions entre sciences cognitives et sciences sociales. Elle se déroulera en deux grandes sessions. La session du matin permettra à Dan Sperber de présenter et discuter avec l’ensemble des participants une réflexion originale sur les continuités et discontinuités qui existent entre les sciences cognitives et les sciences sociales. La session de l’après-midi prolongera l’exposé du matin par plusieurs études du cas à propos des informations de mauvaises qualités sur Internet (i.e., infox et fake news). Sacha Altay et Hugo Mercier ainsi que Lucie Geay et André Tricot présenteront les travaux qu’ils réalisent sur la production et la circulation de ces infox/fake news au sein des arènes médiatiques, sur l’usage que nous en faisons durant nos activités de communication et sur la façon dont nous les évaluons et les comprenons durant nos activités de recherche
d’information.

La deuxième journée est consacrée à la présentation et à la discussion de plusieurs théories contemporaines des affordances par leurs auteurs : la théorie des affordances déontiques de Laurence Kaufmann et Fabrice Clément, la théorie des affordances culturelles de Maxwell Ramstead, Samuel Veissière et Laurence Kirmayer et la théorie des affordances affectives de Arnaud Halloy. Ces trois théories ont en commun d’interroger les dimensions sociales et culturelles des affordances. Elles cherchent à mieux saisir, d’une part, la contribution des affordances à la cognition sociale et/ou à l’apprentissage culturel et, d’autre part, la manière dont elles s’avèrent perméables aux sollicitations, normes et attentes relatives aux pratiques sociales et culturelles.