Conférence
Notice
Lieu de réalisation
département de médecine de l’UFR3S à Lille
Langue :
Français
Crédits
ICARE Multimédia - Image et Création Audiovisuelle pour la Recherche et l'Enseignement (Réalisation), ICARE Multimédia - Image et Création Audiovisuelle pour la Recherche et l'Enseignement (Montage), Jean-François Mangin (Intervention), Michel Dojat (Intervention), Mickael Tanter (Intervention), Camilla Federica Ferrario (Intervention), Théotime Fehr Delude (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI :
10.60527/mre1-kv27
Citer cette ressource :
Jean-François Mangin, Michel Dojat, Mickael Tanter, Camilla Federica Ferrario, Théotime Fehr Delude. numerique en sante. (2025, 14 octobre). Du signal brut à l’image interprétée , in Journées Annuelles 2025. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/mre1-kv27. (Consultée le 17 novembre 2025)
Du signal brut à l’image interprétée
Réalisation : 14 octobre 2025
- Mise en ligne : 17 novembre 2025
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Intervention / Responsable scientifique
Thème
Discipline :
Dans la même collection
-
Apprentissage fédéré et protection de la vie privée
LorenziMarcoBelletAurélienAssaillyLaurèneBodrugAlexandrinaKhellafRémiApprentissage fédéré et protection de la vie privée
-
Données longitudinales : un levier pour la médecine de précision
GuillouxAgatheBabykinaEvgéniaAlmuhammad AlaliSalmanBercuArianeDelmaireThéoDonnées longitudinales : un levier pour la médecine de précision
-
Stratégie d’Accélération Santé Numérique (SASN)
Mohamed Abd-El-HalimYousraPerchantAymericSobanskiVincentPelayoSylviaBarthSéverineCette session a été consacrée à la Stratégie d’Accélération Santé Numérique...
-
Jumeaux Numériques : des enjeux et des perspectives en technologie pour la santé
Hernández RodriguezAlfredoGuyetThomasVandenbrouckYvesBouletSandrineJuCeJumeaux Numériques : des enjeux et des perspectives en technologie pour la santé
-
-
Keynote – Reproductibilité / science ouverte
MaumetCamilleKeynote – Reproductibilité / science ouverte





