Chapitres
- L’hybridation favorise-t-elle vraiment l’apprentissage ?02'15"
- Qu'est-ce qu'un dispositif fermé ?01'26"
- Slide 17, pourriez-vous apporter des précisions sur le chiffre négatif qui concerne le domaine "Ouverture du dispositif" ?01'29"
- Question sur la sélection / échantillon des cours : polysémie du terme "Hybridation" ?03'27"
- Qu'est-ce que vous entendez par "accompagnement humain" ?02'17"
- Quel est le taux d'équipement des étudiants ?01'04"
- Comment convaincre les collègues de se lancer dans l'hybridation ?05'06"
- Existe-t-il des outils pour apprécier les compétences des étudiants en contexte d'hybridation ?02'47"
- L'hybridation entraine-t-elle des risques de traitement différencié des étudiants dans l'évaluation ?01'42"
- Quid de l'enseignement et de l’apprentissage à l'heure de l'IA ?03'50"
Notice
"Hybridation des formations dans le supérieur : politiques publiques et nouvelles typologies, partie 3/3 : Echanges avec le public – 10 questions à Luc Massou
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Descriptif
Pour des informations complémentaires :
https://www.ut-capitole.fr/accueil/formations/journee-de-pedagogie-universitaire-2026
Thème
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