Armand, Anne
Professeur de lettres en collège et en lycée (académie de Rouen), IPR de 1990 à 2002 (Toulouse puis Nantes), Inspectrice générale de lettres depuis 2002.
Formatrice (CPR, MAFPEN), spécialiste des questions de didactique du français et des langues anciennes (en particulier sur la lecture, la séquence, l'enseignement de l'histoire littéraire, la didactique des langues anciennes), puis spécialisée à l'inspection générale sur l'enseignement en éducation prioritaire (RAR).
Auteur d'articles et d'ouvrages de didactique
Responsable de l'écriture de programmes d'enseignement (langues anciennes au collège, au lycée ; français au lycée ; français en CAP, au Baccalauréat professionnel) et des épreuves d'évaluation correspondantes.
Responsable de divers concours de recrutement.
Vidéos
Enseigner la littérature – enseigner l’histoire : entre compagnonnage et rivalité.
Comment enseigne-t-on la littérature et l’histoire quand on est un professeur bivalent ? Les nouveaux programmes de français restaurent à tous les niveaux de l’enseignement la place de l’histoire