Pras, Amandine (19..-....)
France
Date de naissance
1982
Langues d'expression
français
anglais
Ingénieure sonore et arts audionumériques. Professeure dans le département de musique de l’université de Lethbridge, Alberta, Canada
Disciplines liées à ses interventions
- Sociologie, psychologie sociale, sciences de l'éducation, sciences de la communication
- Communication et information, réseaux, médias
- Famille, diversité et identités, genre, relations interethniques
- Musique et musicologie
- Études et théorie culturelles, identités et mémoires culturelles, patrimoine culturel
- Education et politiques éducatives
- Sciences humaines et sociales
Mots-clés liés à ses interventions
- Sciences
- Théorie de l'information
- Éducation permanente
- Art de l'ingénieur et activités connexes
- Musique
- Recording studio
- Music production
- Digital Audio Workstation
- Analyse et histoire de la musique en relation avec les groupes ethniques
- nationaux
- raciaux particuliers
- Ethnomusicologie
- musique populaire
- anthropologie audio-visuelle
- digital humanities
Vidéos
Individual talks by Amandine Pras, Paul Thompson, Maël Peneau, Leonard Menon, and James Clemens-See…
Thompson
Paul
Peneau
Mael
Pras
Amandine
Clemens-Seely
James
Menon
Leonard
Amandine Pras introduces AFRINUM and the West African Audio Network partnerships. Paul Thompson characterizes three broad forms of learning methods in audio engineering and music production, namely
Panel discussion
Thompson
Paul
Peneau
Mael
Pras
Amandine
Clemens-Seely
James
Menon
Leonard
In this panel, we highlight how the templates within DAWs shape the digital practices of West African studio professionals who have had limited exposure to the culture of analog recording and
Introduction to Social distinction in the 21st recording studio by Amandine Pras
Pras
Amandine
The recording studio represents a creative workplace with audio technology that deserves more attention from the Social Sciences and Humanities. Since the beginning of the 21st century, the