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Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie
Cours de culture numérique 2015-2016
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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08B - Traces (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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08A - Traces : Surveillance à tous les étages (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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52 min
07B - Vidéo : entre télévision et internet (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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66 min
07A - Néodocument : Métadonnées (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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45 min
06B - Néodocument : Le document à la lumière du numérique (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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54 min
06A - Néodocument : Le document à la lumière du numérique (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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48 min
05B - Commerce électronique (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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05A - Commerce électronique (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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75 min
04A - Les communs de la connaissance (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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36 min
04B - Les communs de la connaissance (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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53 min
03B - Démocratie technique et puissances industrielles (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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63 min
03A - Invisibilité (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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42 min
02B : Histoire de l'Internet (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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57 min
02A : Histoire de l'Internet (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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59 min
01B - Introduction à la culture numérique (suite) (CN15-16)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Vidéocours
44 min
01A - Introduction à la culture numérique (CN15-16)
