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Langue :
Français
Crédits
Université de Lille 1 (Production)
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Licence Creative Commons BY NC SA : l’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial, il peut créer une œuvre dérivée de l’œuvre originale si l’œuvre dérivée est diffusée sous la même licence que l’œuvre originale.
DOI : 10.60527/y0zr-9886
Citer cette ressource :
C2i. (2013, 25 novembre). Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3) , in MOOC Données et services numériques, dans le nuage et ailleurs. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/y0zr-9886. (Consultée le 18 septembre 2024)
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Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)

Réalisation : 25 novembre 2013 - Mise en ligne : 15 septembre 2014
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Descriptif

MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.

Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilitéCours 3 : Choisir un navigateur pour consulter un site web

Thème
Discipline :
Documentation

Données et services numériques dans le nuage et ailleurs
Choisir son navigateur pour consulter un site Web

Cette séquence commencera en définissant le terme de Navigateur Web.
Qu’est-ce qu’un navigateur web ?
Quelle est sa fonction exacte ?
Pourquoi parle-t-on de navigateur web et pas de navigateur internet ?
Nous poursuivrons par un voyage dans le temps : savez-vous en quelle année sont apparus les tout premiers navigateurs web ?
Les logos suivants vous sont forcément familiers,
Mais ceux-ci vous parlent certainement un peu moins !
Il existe une foultitude de navigateurs web sur le marché !
Parmi cette diversité, comment choisir ?
D’ailleurs pourquoi en existe-t-il autant ?
Et quelles sont leurs principales différences ?
Comment savoir quel navigateur est installé sur ma machine ?
Est-il plus judicieux d’utiliser un ou plusieurs navigateurs ?
Lorsque vous naviguez, il vous arrive peut-être de tomber sur cet affichage très agaçant : « Un plugin est nécessaire pour afficher ce contenu » avec un lien vers l’installation dudit plugin qui vous emmène vers des pages incompréhensibles et puis au final vous finissez par abandonner l’idée de visualiser ce contenu …
Nous verrons quelle peut être la nature de ces contenus nécessitant des plugins ou extensions spécifiques.
Et nous verrons également comment par des normes et standards, un effort commun est déployé pour uniformiser toutes les pages web, pour atteindre l’objectif : « un seul web partout et pour tous ».
Nous verrons quelle peut être la nature de ces contenus nécessitant des plugins ou extensions spécifiques.
Et nous verrons également comment par des normes et standards, un effort commun est déployé pour uniformiser toutes les pages web,
Pour atteindre l’objectif : « un seul web partout et pour tous »
La séquence se terminera par une petite récréation :
Connaissez-vous le point commun entre : la Chine qui se met au vert, une marque américaine de produits féminins, un effrayant Godzilla et un mignon panda roux ?
Ce n’est pas une blague, toutes ces notions renvoient bien à des anecdotes liées à des navigateurs web !
Vous trouverez des éléments de réponses, des pistes de réflexion et des activités autour du thème « Choisir un navigateur pour consulter un site web »
Dans cette séquence.
A présent à vous de jouer, l’équipe pédagogique vous souhaite un excellent travail !

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