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Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.)  Université de Caen Normandie

03 - Les exclusions temporaires des établissements scolaires (cerse2015)


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03 - Les exclusions temporaires des établissements scolaires (cerse2015)

"L'enfant en situation d'urgence : Représentations croisées des enfants, des familles et des professionnels"

Benjamin MOIGNARD
Maître de conférence, Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES), Université Paris Est Créteil, directeur de l’Observatoire Universitaire International Éducation et Prévention (OUIEP)
Les exclusions temporaires des établissements scolaires
Comment l’école et ses partenaires prennent-ils en charge les élèves temporairement exclus, désignés comme élèves perturbateurs ? Nous comparerons le traitement parfois routinier que les acteurs éducatifs font de cette sanction appliquée de plus en plus fréquemment, avec la manière dont ces exclusions sont vécues par les premiers intéressés et leur famille. Peut-on qualifier ces procédures de mesures d’urgence ?
Quels sont les points de vue des acteurs impliqués et
quelles sont leurs réactions face à la détresse que provoquent ces exclusions dans certaines familles ?

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    Date de réalisation : 2 Décembre 2015
    Durée du programme : 143 min
    Classification Dewey : Éducation, enseignement
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    Catégorie : Conférences
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : Sciences de l'éducation
    Collections : L'enfant en situation d'urgence (cerse 2015)
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Langue : FRA
    Mots-clés : ejc, cerse2015
 

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