Canal-U

Mon compte
Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.)  Université de Caen Normandie

Processus d'édification d’une chaîne de montagne (Dans les pas d’Emile Argand)


Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/centre_d_enseignement_multimedia_universitaire_c_e_m_u/embed.1/processus_d_edification_d_une_chaine_de_montagne_dans_les_pas_d_emile_argand.25509?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Contacter le contributeur
J’aime
Imprimer
partager facebook twitter Google +

Processus d'édification d’une chaîne de montagne (Dans les pas d’Emile Argand)

Michel Ballèvre

Pr ES- Université de Rennes 1

Equipe Terre, Temps, Traçage

Un constat préliminaire

L’enseignement des SVT assure une large diffusion des savoirs sur la tectonique des plaques (parfois même sur des questions sophistiquées).

Le lien entre processus globaux (climat, orogenèse….) et observations locales (notre quotidien: pluie, température, roches, paysages…) requiert un transfert d’échelle (d’espace, de temps).

Dans le cas de l’étude des chaînes de montagne, les exemples emblématiques sont lointains (Himalaya, Andes, voire Alpes), inconnus (varisque=hercynien) ou inaccessibles (par manque de moyens). Leur connaissance directe (roches, paysages, structure, histoire…) – par nos élèves - est donc le plus souvent limitée.

Les processus de construction/destruction des chaînes de montagne doivent avoir en commun quelques  ‘mécanismes élémentaires’.

C’est ce qui vaut la peine d’être enseigné, mais cela exige un accord sur - et une hiérarchisation de - ces ‘mécanismes élémentaires’.

Soit l’exemple des Alpes, dans les pas d’Emile Argand.

https://rst2016-caen.sciencesconf.org/

  •  
  •  
    Date de réalisation : 26 Octobre 2016
    Durée du programme : 99 min
    Classification Dewey : Sciences de la Terre
  •  
    Catégorie : Conférences
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : La Terre: structure, composition, évolution
    Collections : 25e Réunion des Sciences de la Terre de la Société géologique de France
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
  •  
    Langue : Français
    Mots-clés : ballèvre, Argand
 

commentaires


Ajouter un commentaire Lire les commentaires
*Les champs suivis d’un astérisque sont obligatoires.
Aucun commentaire sur cette vidéo pour le moment (les commentaires font l’objet d’une modération)
 

Dans la même collection

FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte