Entretien

run.2018 - Comprendre, adapter, personnaliser ? Apports des Learning Analytics pour l'enseignement et les apprentissages

Réalisation : 8 novembre 2018 Mise en ligne : 8 novembre 2018
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Descriptif

Le 8 novembre 2018 aeu lieu pour la troisième année consécutive le séminaire« rencontres universitaires : pédagogie et numérique »,cette année dédié à la thématique des Learning Analytics.

Organisé par leCampus Numérique de la ComUE LNF et par le réseau CAPTE (Communautéd’Accompagnants Pour une Transformation des Enseignements), ceséminaire régional a accueilli cette année plus d’une centainede participants, public composé majoritairement d’acteurs dusecteur de l’enseignement (enseignants, enseignants-chercheurs,personnels TICE, SUP, SCD et FCU, doctorants et étudiantsentre-autres).

La matinée de cettejournée active a été dédiée à une conférence et une tableouverte où les réflexions et questionnement pédagogiques ont étéenrichis par des apports théoriques et éthiques d’experts etpratiquants dans le domaine des Learning Analytics. L’après-midi aété consacrée à des ateliers animés par les membres du réseauCAPTE où les apports du matin ont pu être confrontés aux pratiquesréelles de chacun des participants.

Une fois de plus,run s’est positionné comme le séminaire sur l’usage dunumérique dans les formations à échelle régionale, sur unethématique qui a également attirée des participants venus d’autresrégions de la France.

Rendez-vous l’annéeprochaine pour une nouvelle édition !

Discipline :
Langue :
Français
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Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource:
CAPTE. (2018, 8 novembre). run.2018 - Comprendre, adapter, personnaliser ? Apports des Learning Analytics pour l'enseignement et les apprentissages. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/99613. (Consultée le 27 janvier 2022)
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