Cours/Séminaire
Notice
Langue :
Français
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI :
10.60527/v3xx-af46
Citer cette ressource :
CAPTE. (2018, 8 novembre). run.2018 : Faire des Learning Analytics : pourquoi, comment et l’éthique dans tout ça ? - table ouverte. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/v3xx-af46. (Consultée le 12 juin 2024)
run.2018 : Faire des Learning Analytics : pourquoi, comment et l’éthique dans tout ça ? - table ouverte
Réalisation : 8 novembre 2018
- Mise en ligne : 30 novembre 2018
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- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
run.2018, rencontres universitaires : pédagogie et numérique
Comprendre, adapter, personnaliser ? Apports des Learning Analytics pour l'enseignement et les apprentissages
Jeudi 8 novembre 2018
Table ouverte avec Vanda Luengo (Chercheure spécialiste Learning Analytics, Équipe MOCAH, LIP6, Sorbonne Université), Corinne Kolinsky (Enseignante-chercheure en physique, Université du Littoral Côte d'Opale), Yannis Karamanos (Enseigant-chercheur en biochimie, Université d'Artois) et Jean-Luc Tessier (Délégué à la Protection des Données (DPO), Université de Lille).