L’information échappe-t-elle à la question du genre ?
Descriptif
L’Éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît comme un enjeu majeur des problématiques sociétales contemporaines. Avec le soutien du ministère de la Culture, l’Enssib et l’Inspé de l’Académie de Lyon poursuivent leur cycle de journées d’étude à destination des professionnels de l’information, autour des enjeux et perspectives de la littératie informationnelle.
Cette journée d'étude s'attachera à interroger ce qui se joue sur le plan du genre en matière de données et de systèmes d'information, et présentera des dispositifs de sensibilisation et de formation faisant le point sur les enjeux en lien avec ces questions.
Vidéos
Introduction de la journée d'étude "L’information échappe-t-elle à la question du genre ?"
Introduction de la journée d'étude "L’information échappe-t-elle à la question du genre ?"
Échapper au genre ... ou agir pour l'égalité ?
Intervention de Florence Salanouve dans le cadre de la journée d'étude "L’information échappe-t-elle à la question du genre ?"
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Intervenants et intervenantes
Professeur à la Sorbonne Nouvelle, directrice du master professionnel AIGME "Ingénierie de l'éducation aux médias". (2011)
Professeure, sciences de l'information et de la communication, Enssib, Elico (en 2024)
Conservatrice en chef des bibliothèques. Directrice de la valorisation, Enssib
Anthropologue. Spécialiste des rapports sociaux de sexe et de la variabilité culturelle du genre. - conservatrice, responsable du Centre de ressources sur le genre à la Bibliothèque municipale de Lyon, (en 2019).
Auteur d'une thèse en Sciences de l'information et de la communication à Bordeaux 3 en 2024