are executive functions immutable?

Conférence dans le cadre du cycle "Paris IAS Ideas". Ces présentations courtes marquent le début des résidences d'écriture d'un mois au cours desquelles nos chercheurs invités rédigeront un article présentant la version "définitive" d'une idée ou d'un concept sur lequel ils travaillent depuis des années. Ces courtes présentations en ligne de 20 minutes sont suivies de discussion avec le public.

Are executive functions immutable?, Virginia VALIAN

Présentation

Les adultes peuvent-ils améliorer leurs fonctions cognitives supérieures ? Par exemple, le fait de parler plus d'une langue peut-il améliorer la résolution de stimuli conflictuels ou le passage d'une tâche à l'autre ? Certaines expériences suggèrent que la maîtrise de deux langues présente des avantages cognitifs importants, tandis que d'autres expériences ne révèlent aucun avantage pour les fonctions cognitives supérieures (parfois appelées fonctions exécutives). Peut-être n'est-il pas possible d'améliorer les fonctions cognitives supérieures, mais seulement d'améliorer la manière dont elles sont appliquées ?

Virginia Valian est professeure émérite de psychologie au Hunter College - CUNY et professeur émérite dans les programmes doctoraux de psychologie, de linguistique et de sciences de la parole et de l'audition du CUNY Graduate Center. Elle est fondatrice et directrice du Language Acquisition Research Center au Hunter College et cofondatrice et directrice du Gender Equity Project au Hunter College. Dans ses travaux sur l'acquisition de la première langue, elle étudie la connaissance de la structure abstraite chez les enfants de deux et trois ans, en utilisant l'analyse de corpus de discours naturels d'enfants, l'imitation suscitée, l'amorçage syntaxique et des tâches de compréhension. Dans ses travaux sur le bilinguisme, elle étudie le lien éventuel entre le bilinguisme et les processus cognitifs supérieurs. Dans ses travaux sur le genre, elle se demande pourquoi si peu de femmes occupent des postes de pouvoir et de prestige. _________________________________________________

Are executive functions immutable?, Virginia VALIAN

Presentation

Can adults improve their higher cognitive functions? For example, might speaking more than one language lead to improving in resolving conflicting stimuli or switching from one task to another? Some experiments suggest that managing two languages has wide cognitive benefits, while other experiments find no benefits for higher cognitive functions (sometimes called executive functions). Perhaps it is not possible to improve higher cognition, but only to improve how it is applied.

Virginia Valian is Distinguished Professor of Psychology at Hunter College – CUNY and Distinguished Professor in the CUNY Graduate Center doctoral programs of Psychology, Linguistics, and Speech Language Hearing Sciences. She is founder and director of the Language Acquisition Research Center at Hunter College and co-founder and director of the Gender Equity Project at Hunter College. In her work on first language acquisition she studies two- and three-year-olds’ knowledge of abstract structure, using corpus analysis of natural child speech, elicited imitation, syntactic priming, and comprehension tasks. In her work on bilingualism she investigates the connection, if any, between bilingualism and higher cognitive processes. In her work on gender she asks why so few women are in positions of power and prestige. She has been a visiting scientist in London, Utrecht, Paris, Hamburg, Venice, Barcelona, and Sydney. She is a fellow of the Psychonomic Society, the Association for Psychological Science, and American Women in Science. She is a member of the Armenian Society of Fellows and the American Academy of Arts and Sciences.