Comment l’école a pris en charge et prend en charge la diversité à l’école ?

Projet soutenu par la MSHS Sud-Est, il émane plus particulièrement de l’axe 1 du LAPCOS « Territoires et environnements : approches plurivoques de l'habiter ». Dans le cadre de l'axe 4 de la MSHS Sud

À l’occasion de la parution de la version française de l'ouvrage Qu’est-ce que la Chine ? en mai dans la collection « Asie(s) » des Éditions de la MSH, le professeur Lun Zhang organise une table ronde

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Interview de Zhaoguang Ge, dans le cadre de la sortie de son ouvrage : Qu'est-ce que la Chine ? Territoires, ethnies, cultures et histoire

Feeling British: An Interview with Zita Holbourne

Portrait d'Ekkehard IV, moine du XIe siècle, par la doctorante Julie Richard Dalsace (Laboratoire de médiévistique occidentale de Paris).

Le CRAHAM accueille depuis le début du mois de mars 2023 Aleksandr Musin, dans le cadre d'un programme d’accueil de chercheurs en exil piloté par le Collège de France. A. Musin présentera ses

Olivier Loubes qualifie la relation entre l’école et la nation dans la première partie du vingtième siècle.

Saint-Pierre, ville d'art et d'histoire

Usages et interprétations du dessin d’enfant en histoire (Manon Pignot)