Conférence
Chapitres
- Présentation01'16"
- Déficience intellectuelle profonde00'55"
- Transition vers la vie adulte01'17"
- Approche TÉVA01'56"
- Démarche partenariale02'41"
- Quand et Qui ?01'38"
- Phase d'exploration06'32"
- Phase de personnalisation00'42"
- Phase de concrétisation03'49"
- Conclusion00'41"
Notice
Lieu de réalisation
Suresnes
Sous-titrage
Français (Affichés par défaut)
Langues :
Français, Langue des signes
Détenteur des droits
INSHEA
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
INSHEA. 1-3_Comment soutenir les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle profonde et leur famille lors de la transition vers la vie adulte ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/134844. (Consultée le 11 juin 2024)
1-3_Comment soutenir les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle profonde et leur famille lors de la transition vers la vie adulte ?
Mise en ligne : 17 novembre 2022
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- Dossier
Descriptif
Session 1 - L'autodétermination à l'école
Objectif de la session : Par l'analyse croisée du vécu de jeunes en situation de handicap et d'enseignants spécialisés, explorer comment l'autodétermination peut s'actualiser, notamment au moment de la transition de l'école vers l'a vie adulte.
3_Comment soutenir les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle profonde et leur famille lors de la transition vers la vie adulte ? Par Camille Gauthier Boudreault, ergothérapeute et stagiaire postdoctorante au département de psychoéducation, Université du Québec, Trois-Rivières
Sous-titres bientôt disponibles