Événements scientifiques
- Journée d'étude "Pour lire et pour grandir - Littérature jeunesse et handicap"
- Colloque francophone Autodétermination et Handicap
- Colloque international - Polyhandicap et processus d'apprentissage
- Colloque international-Éducation inclusive : coopérer pour scolariser
- Université d'été INSHEA 2019
- Journée Autisme et outils numériques
- Les journées de la chaire Handicap, Éducation, Numérique
- Inauguration de la chaire HÉN 20 octobre 2022
Conférence
Conférence de Juliene Madureira Ferreira, chercheuse post-doctorante de l'université de Tampere (Fi…
Cette conférence de Juliene Madureira Ferreira, chercheuse post-doctorante de l'université de Tampere (Finlande), s'inscrit dans le cadre d'une collaboration avec Esther Atlan et Sabine Zorn, ATER à
Pascal Bourgoin, Responsable opérationnel à la délégation académique du numérique éducatif (Dane), …
Autisme et robotique humanoïde : un projet d'observation des prérequis à la communication. Ce projet comporte une partie expérimentation de l'usages d'un robot dans un cadre d'apprentissages avec des
Cécile Mazon, doctorante en sciences cognitives, institut national de recherche en informatique et …
Présentation du "Projet Collège +" conception et évaluation de technologies numériques pour l'inclusion scolaire des jeunes avec Trouble du Spectre Autistique (TSA)
Charline Grossard, orthophoniste, service psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, CHU Pitié-Sal…
Utilisation des jeux sérieux dans la rééducation des habiletés sociales chez les enfants avec Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) : Projet "je MIME"
Colloque POLYHANDICAP BEA MAES : « Les stratégies pédagogiques en contexte d’interaction et d’ap…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Georges Saulus : « Les profils psycho-développementaux
de polyhandicap. Spe…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Table ronde : Claudia Marquet - Régine Scelles - Dominique Crunelle
« Perspe…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Table ronde : Anne-Marie Boutin - Esther Atlan - Galina Rybkine - Sophie Dum…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP TABLE RONDE : Danièle Toubert-Duffort - Manuel Col - Thania Corbeil
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Régine Scelles « La problématique de l’évaluation des compétences cogniti…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Table ronde : Hervé BENOIT - Isabelle BRYON - Cécile HERROU - Cécile DE VISSC…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Colloque POLYHANDICAP Geneviève Petitpierre "Pédagogie et polyhandicap : quels enjeux pour l'appren…
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou
Entretien
Coopérer pour construire les filets de sécurité nécessaires à la concrétisation du droit à l'éducat…
Serge Ebersol s'entretient avec Bénédicte Kail, conseillère nationale Éducation-familles à APF France handicap et Jean-Paul Champeaux, directeur général de Trisomie 21 France. Ses travaux l'invitent à
Autre
Colloque Ophris Nancy 2022 - Dominique Gillet-Cazeneuve
Colloque Ophris Nancy 2022 - Dominique Gillet-Cazeneuve Doctorante en sciences de l'éducation