Événements scientifiques
- Colloque 20 ans des AVS aux AESH
- Colloque francophone Autodétermination et Handicap
- Colloque international - Polyhandicap et processus d'apprentissage
- Colloque international-Éducation inclusive : coopérer pour scolariser
- Conférences
- Inauguration de la chaire HÉN 20 octobre 2022
- Journée Autisme et outils numériques
- Journée d'étude "Pour lire et pour grandir - Littérature jeunesse et handicap"
- Journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap"
- Les journées de la chaire Handicap, Éducation, Numérique
- Université d'été INSEI 2023 : L'école inclusive : quelle(s) Histoire(s) !
- Université d'été INSHEA 2019
Conférences
Interview de Noémie Gervet-Mouchain
Interview de Noémie Gervet-Mouchain
Interview de Noémie Gervet-Mouchain
Interview de Noémie Gervet-Mouchain
- Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
ASSUDE Teresa
FEUILLADIEU Sylviane
BUSSEZ Alexandra
MARTIN Perrine
Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinai…
DUPRé Frédéric
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinaires
Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux…
Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux savoir.
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
BENOIT Hervé
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
ROCHE Julien
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
DUPRé Frédéric
BENOIT Hervé
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art
PETRY-GENAY Isabelle
BENOIT Hervé
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art. Hervé Benoit et Isabelle Petry Genay, INSEI.
Ouverture de la journée GTnum#EvalNumInclus 2025
"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"
Table ronde 2
Mise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers
Table ronde 1
Quels enjeux autour du déploiement des UEEP ?
Entretien
Coopérer pour construire les filets de sécurité nécessaires à la concrétisation du droit à l'éducat…
Serge Ebersol s'entretient avec Bénédicte Kail, conseillère nationale Éducation-familles à APF France handicap et Jean-Paul Champeaux, directeur général de Trisomie 21 France. Ses travaux l'invitent à
Autre
Colloque Ophris Nancy 2022 - Dominique Gillet-Cazeneuve
Colloque Ophris Nancy 2022 - Dominique Gillet-Cazeneuve Doctorante en sciences de l'éducation
Intervenants
Enseignante-chercheuse, Responsable du réseau OPHRIS (Observatoire des pratiques sur le handicap: recherche et intervention scolaire) à Aix-Marseille Université
Directeur de thèse à Paris 7, 2004
Auteure d'une thèse de doctorat en didactique des mathématiques et de l'informatique (Grenoble 1, 1992 ; 197)
Maître de conférences en sociologie à l'IUFM d'Aix Marseille
Coordinatrice ULIS TSLA et évaluatrice Erasmus +, Académie d'Aix MArseilles Rectorat (en 2025)
Enseignante chercheuse en sciences de l'éducation
Auteur d'une thèse en Sciences de l'éducation à Aix-Marseille en 2019
Agrégé d'Université. - Inspecteur responsable de formation au CNEFEI (Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée) (en 2003). - Rédacteur en chef de "La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation" (en 2010). - Maître de conférences émérite en sciences de l’éducation à l’Université Paris Lumières (UPL), rattaché à l’INSEI (ex INSHEA). Chercheur membre du Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires (Laboratoire Grhapes, EA 7287) (en 2023)
Conservateur général des bibliothèques et directeur du Service commun de documentation de l'Université de Lille (2018). - Directeur du Service commun de documentation de l'Université de Lille-Sciences et technologies (2005). - Directeur de la bibliothèque de l'IUFM Nord Pas de Calais (2002). - Archiviste paléographe (2001)
Auteure d'un mémoire de master de Sciences de l'éducation, Université de Bourgogne, 2010. Auteure d'une thèse en Sciences de l'éducation à Côte d'Azur en 2017