Cours/Séminaire
Notice
Lieu de réalisation
Université Grenoble Alpes
Crédits
Debora Vena (Intervention), Triscia Biagiotti (Intervention)
Détenteur des droits
Lidilem
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/wyf5-3214
Citer cette ressource :
Debora Vena, Triscia Biagiotti. Lidilem. (2024, 12 avril). Séminaire du 12 avril 2024 , in Séminaire de l'action "Ev-Al". [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/wyf5-3214. (Consultée le 16 juillet 2024)

Séminaire du 12 avril 2024

Réalisation : 12 avril 2024 - Mise en ligne : 19 juin 2024
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Descriptif

1. Debora Vena, doctorante accueillie en visiting au LiDiLEM, université de Salerne :

Is it possible to create an index of listenability? Hypotheses, attempts and doubts.

The research Listening and Comprehension in Language Education (henceforth A&C) stems from the need to affirm that the process of listening is an active receptive skill that requires the full cognitive and affective involvement of the listener in order to foster listening comprehension. Its goal is to elaborate an index of listenability of oral texts in Italian L1, which does not exist in the scientific literature, in order to assess their comprehensibility on the basis of quantitative and qualitative analyses conducted on specific parameters. The final idea is to make this index a teaching and didactic tool to educate in listening and comprehension.

 

2. Triscia Biagiotti, doctorante LiDiLEM - GIN, UGA

Observer, questionner et comprendre les processus cognitifs et neurophysiologiques en compréhension de l’oral L2 : le projet COraIL.

L’objectif principal du projet COraIL (Compréhension de l’Oral Interdisciplinaire en Langues) est d’investiguer le processus de compréhension de l’oral en L2 dans toute sa complexité à travers une approche interdisciplinaire qui convoque et allie les méthodes des Sciences du langage et des Neurosciences cognitives. Après la présentation du cadre théorique, avec un focus sur les obstacles en CO L2, nous procéderons à l’illustration des protocoles de recherche du projet ainsi qu’à la présentation des premières données expérimentales acquises.

Intervention

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