Se projeter dans un avenir incertain : impacts de l’éco-anxiété sur les mécanismes de projections futures des jeunes adultes et création d’un dispositif d’accompagnement

Face à l’urgence climatique, l'éco-anxiété s’impose comme un enjeu majeur de santé publique, altérant la capacité des jeunes adultes à se projeter sereinement et influençant leurs choix de vie, leurs aspirations et leur bien-être. Ce projet vise à étudier les mécanismes cognitifs et émotionnels qui relient éco-anxiété, éco-émotions et projections futures. En combinant enquête, expérimentation et dispositif d’accompagnement, il vise à transformer une détresse parfois paralysante en levier de résilience, d’engagement et d’action constructive.

Intervention : Geoffrey Blondelle et Yannick Gounden, maîtres de conférences en neuropsychologie (CRP-CPO, UPJV)

Modération : Laure Ibernon, professeure en Psychologie des Apprentissages, directrice adjointe en charge des formations à l'INSPÉ de l'académie d’Amiens