Conférence
Chapitres
Notice
Lieu de réalisation
Nanterre
Langue :
Français
Crédits
Ambre Enault (Montage), Thierry Souksavanh (Montage), Sophie Fotiadi (Intervention), Édith Robert (Intervention), Mathieu Pigeon (Intervention), Marie-Eve Dugas (Intervention)
Conditions d'utilisation
CC BY (Attribution)
DOI : 10.60527/eg5a-5y11
Citer cette ressource :
Sophie Fotiadi, Édith Robert, Mathieu Pigeon, Marie-Eve Dugas. Mirabel. (2025, 3 juillet). Focus sur les partenariats Mir@bel avec le Québec. Regards croisés sur la dynamique des groupes et communautés au sein du réseau. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/eg5a-5y11. (Consultée le 28 octobre 2025)
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Focus sur les partenariats Mir@bel avec le Québec. Regards croisés sur la dynamique des groupes et communautés au sein du réseau

Réalisation : 3 juillet 2025 - Mise en ligne : 10 septembre 2025
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Descriptif

Lors de la dernière journée des premières journées inter-réseaux Médici, Repères, Mir@bel, les membres de Mir@bel ont échangé sur leurs expériences au sein du réseau au cours d'un temps intitulé Regards croisés sur la dynamique des groupes et communautés au sein de Mir@bel.


Les collègues québécois ont été sollicités pour témoigner des échanges entre Mir@bel et Québec qui se sont intensifiés cette dernière année.
Dans ces retours d'expériences, Édith Robert (Université du Québec à Montréal) revient sur les motivations qui ont abouti à la mise en place d'un partenariat entre l'UQÀM et Mir@bel. À sa suite, Mathieu Pigeon (Université de Montréal) détaille comment les échanges entre le DOAJ, Mir@bel et Érudit (notamment dans le cadre du projet Mir@bel2022) se sont transformés en collaborations au sein du réseau Circé. Enfin, Marie-Eve Dugas (Érudit) évoque les motivations d'Érudit et du DOAJ à continuer ces collaborations et suggère des pistes de continuation.

Intervention / Responsable scientifique
Robert
Édith
Bibliothécaire à l’École des sciences de la gestion à l’UQAM

Bibliothécaire à l’École des sciences de la gestion à l’UQAM. Titulaire d’une maîtrise en sociologie, elle a travaillé de nombreuses années dans différents centres de recherche. Cumulant ses intérêts pour la profession de bibliothécaire universitaire avec les approches théoriques développées par la sociologie des sciences, elle s’intéresse aux enjeux de la communication savante et à la question des savoirs « marginalisés », dans le développement des collections. Elle est également membre du service conseil de l’ACFAS et enseigne au Collège Rosemont dans le programme Techniques de recherche et gestion de données.
Thème
Discipline :

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