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De l’observation à l’enseignement, pourquoi s’intéresser aux langues anciennes - 2e partie

Réalisation : 9 octobre 2020 Mise en ligne : 9 octobre 2020
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Descriptif

 (2e partie du Film)

À l’occasion de la Fête de la Science, le laboratoire Orient et Méditerranée propose un café des sciences. Le vendredi 9 octobre 2020, le Café a réuni les chercheurs et le public autour d’un sujet de recherche mené par les membres du laboratoire et d'autres institutions.

 

Le thème retenu était :"De l’observation à l’enseignement, pourquoi s’intéresser aux langues anciennes ?"

Ont participé à ce débat :

  • Natalia Chousou-Polydouri, Chercheure à l’Université de Zurich, spécialiste de l’analyse phylogénétique de données linguistiques,
  •  Alessandro Garcea, Professeur de littérature latine et histoire des textes à Sorbonne Université et responsable du programme ELASU ;
  • Charles de Lamberterie, Professeur émérite à Sorbonne Université, Directeur d’étude à l’EPHE et Membre de l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, spécialiste de la grammaire comparée dans la famille des langues indo-européennes.
  • Alice Mouton, Directrice de recherche à Orient et Méditerranée et hittitologue ;
  • Carole Roche-Hawley, Directrice de recherche à Orient et Méditerranée, assyriologue, spécialisée en akkadien ;
  • Isabelle Prieto, Chargée de communication pour le laboratoire Orient et Méditerranée, animatrice du débat.

Ce débat a été organisé avec le soutien de la Délégation CNRS Paris-Centre.

Réalisation du film : Céline Ferlita, Unité d'appui à la Recherche et diffusion des savoirs (UARDIS)

Intervenants
Thèmes
Notice
Langue :
Français
Crédits
Céline Ferlita (Réalisation), Isabelle PRIETO (Organisation de l'évènement)
Conditions d'utilisation
©Orient&Méditerranée-CNRS
Citer cette ressource:
UMR 8167 CNRS. (2020, 9 octobre). De l’observation à l’enseignement, pourquoi s’intéresser aux langues anciennes - 2e partie. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/105027. (Consultée le 2 juillet 2022)
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