Notice
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Comment accompagner les étudiant·e·s de première année dans leur transition vers l’université et prévenir le décrochage ?
Manon Rousselet, professeure agrégée en biotechnologies, biochimie et génie biologique à l’UFR Santé, est l’invitée d’Audrey Bazin, ingénieure pour l’enseignement numérique à la Direction de l’Innovation et de l’Ingénierie Pédagogique (D2IP) de l’Université de La Réunion.
Elle présente un projet mené dans le cadre du Budget Qualité Enseignement (BQE), destiné aux étudiant·e·s de première année de licence Sciences pour la santé.
Le dispositif repose sur des questionnaires réguliers, des séances d’accompagnement et des actions mises en place à différents moments de l’année universitaire afin de mieux repérer les besoins des étudiant·e·s.
La causerie revient sur les difficultés rencontrées lors de l’entrée à l’université, les premiers résultats observés en matière d’assiduité et d’accompagnement, ainsi que sur les évolutions envisagées pour la suite du projet.
Intervention / Responsable scientifique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
BazinAudreyRousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Créer un espace d'apprentissage innovant
NagelsAdlineRousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Créer un espace d'apprentissage innovant
Sur le même thème
-
Appel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
SebastienDidierAppel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
-
Appel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
SebastienDidierAppel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
-
Psychologie interculturelle : pour une reconnaissance de la langue première
GaudieuxAuréliePsychologie interculturelle : pour une reconnaissance de la langue première
-
Appel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
SebastienDidierAppel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
BazinAudreyRousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
RazafindralamboTahiryAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
-
-
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
Hervy-GuillaumeDominiquePorlierChristopheDe FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
-
Enseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
BordaisPierrePorlierChristopheEnseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 3
Boivin LandryYannDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 2
VincentLaetitiaDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 1
PansiotDelphineDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».


