Les causeries de la pédagogie
Entretien
Enseignement à distance #4 - Un feedback métacognitif grâce aux degrés de certitude associés aux QCM
Porlier
Christophe
Douady
Julien
Enseignement à distance #4 - Un feedback métacognitif grâce aux degrés de certitude associés aux QCM
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
Virey
Jean-Marc
Porlier
Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
Virey
Jean-Marc
Porlier
Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
Porlier
Christophe
Benoît
Henri
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
Porlier
Christophe
Benoît
Henri
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
Sebastien
Didier
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
Sebastien
Didier
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évo…
Sebastien
Didier
Kolinsky
Corinne
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évolution des pratiques d’une enseignante
Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
Casties
Aurélie
Sebastien
Didier
Les Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques - Sandrine Voisin - Stéphanie Ayered,
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales - Stéphanie Ayered - Sandrine Voisin
Les pédagogies universitaires pour l'approche par compétence
Sebastien
Didier
Casties
Aurélie
Enseignement et Innovation #16 - Les pédagogies universitaires pour l'approche par compétence
Intervenants
France
Responsable du Service commun Audiovisuel et multimédia de l'Ecole normale supérieure des Lettres et sciences humaines, à Lyon. - Chargé de mission Université Numérique en Région à l'Université de La Réunion (en 2021)
France
Titulaire d'un doctorat de l'Université Joseph Fourier de Grenoble, spécialité "Physique"
Maître de conférences à l'Université d'Aix Marseille (AMU) au sein du département de physique de la faculté des sciences et chargé de mission Transformation pédagogique et numérique de la Faculté des sciences (en 2024)
France
Professeur des Universités, Université Joseph Fourier Grenoble 1, UFR STAPS
Directeur de thèse à la Faculté de médecine de Saint-Etienne
Rapporteur d'une thèse en Sciences du Mouvement Humain à Montpellier 1 en 2013
France
Directeur de la D2IP (Direction de l'Innovation et de l'Ingénierie Pédagogique) à l'unviersité de la Réunion (en 2023)
Auteur d’une thèse de doctorat en physique soutenue à l'Université de Bourgogne (en 1994). - Enseignante chercheuse en physique et directrice du centre d'innovation pédagogique à l'Université Littoral - Cote d'Opale (en 2023)
France
Ingénieure de formation et formatrice (en 2024)