Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Samir BOUHARAOUA (Réalisation), Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Production), SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Publication), Sébastien Rouquette (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et aux auteurs.
DOI : 10.60527/21g9-jy08
Citer cette ressource :
Sébastien Rouquette. UT2J. (2015, 17 décembre). L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette , in L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/21g9-jy08. (Consultée le 9 juillet 2025)
Logo de l'Université Toulouse - Jean Jaurès
Université Toulouse - Jean Jaurès
S'abonner
Contacter

L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette

Réalisation : 17 décembre 2015 - Mise en ligne : 27 mars 2016
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015.

Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques, qui renouvellent totalement l’approche de la publication web, ouvre la publication de contenu au public non spécialiste, sans la médiation d’un technicien (la médiation étant intégrée à l’interface même). Plus besoin de mettre en ligne le contenu écrit ailleurs, ni même de choisir un modèle pour sa publication, il suffit d’ouvrir un compte pour publier. Cette facilité permet l’avènement d’une production web massive, non spécialisée, en même temps qu’elle structure une certaine standardisation, et qu’elle déplace la focalisation analytique du site vers la plateforme, l’interactivité qu’elle produit ou l’interaction qu’elle permet.
Déjà, l’avènement des blogs portaient l’attention sur l’identité de son propriétaire plus que sur la mise en forme de son contenu. L’idée de site web était encore maintenue, mais la brèche était ouverte vers la prise en compte des pages dynamiques générées par les différents CMS en fonction de la navigation de l’internaute. Peut-on encore parler de sites web lorsqu’il s’agit d’une page individuelle dans une plateforme de réseau socionumérique ? Doit-on analyser ladite plateforme dans ce qu’elle produit comme contraintes de production (réseau fermé, interface limitée, interactivité calculée), faut-il tenir compte de ce qu’elle induit du point de vue de la réception (modes de navigation, ergonomie, signification de l’interface) ? Quel feuilletage énonciatif est à l’œuvre quand on passe du site web à la plateforme de médias sociaux ? Quels acteurs doit on prendre en compte, en considérant la page web comme médiation ?
On peut ainsi poser la question : le site est-il toujours une unité pertinente de l’analyse du web ? Enfin, la question de l’enseignement de l’analyse qualitative de site web en sciences humaines se pose, de la même manière qu’elle est posée en recherches : quelle place prend l’analyse de site web dans les enseignements –notamment, mais pas seulement- en science de l’information et de la communication ?

Intervention
Thème
Discipline :
Documentation

PIGNIER, Nicole, GOBERT, Thierry (2015). Sens, supports et dispositifs : le design des TIC  en  termes  de  dessins  et  de  desseins,  in  Rasse, Paul, Masselot, Cyril  (dirs), Sciences, techniques et société : recherches sur les technologies digitales, Paris, Éditions L’Harmattan, 59-68. [En ligne : https://hal-univ-perp.archives-ouvertes.fr/hal-01245847/document].

PIGNIER, Nicole (2014). Regard sémiotique sur l’identité numérique des marques, in Boutaud, Jean-Jacques, Berthelot-Guiet, Karine, Sémiotique mode d’emploi, Paris, Éditions Le Bord de l’eau, col. Espaces marchands, 221-249.

PIGNIER, Nicole (2014). Questionner le sens du lien entre supports numériques des textes,dispositifs  d’information-communication  et  styles  d’usage, in Mitropoulou, Eleni Pignier, Nicole (dirs), Former ou formater, les enjeux de l’éducation aux médias, Limoges, Éditions Solilang, 39-66.

JEANNERET, Yves (2014). Critique de la trivialité. Les médiations de la communication, enjeu de pouvoir. Paris, Éditions Non Standard, 784 p.

PIGNIER, Nicole (2013). De la maîtrise des TIC dans l'enseignement, in Pignier, Nicole (dir.), "Approches critiques des TIC éducatives", Les Enjeux de l'Information et de la Communication, 14, supplément b, 7-19. [En ligne : http://lesenjeux.u-grenoble3.fr/2013-supplementB/Suppl2013B%20-%20complet.pdf].

ROUQUETTE, Sébastien (2013), Sémiotique d'un hypermédia efficace. Les pages d’accueil de sites concurrentiels sous contrainte [Pré-publication, document de travail], 20 p. [En ligne : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00831104/file/sA_miotique_d_un_hypermA_dia_efficace_s._rouquette.pdf].

BARATS, Christine (dir.) (2013). Manuel d’analyse du Web en sciences humaines et sociales. Paris,  Éditions Armand Colin, coll. U Sciences humaines et sociales, 258 p.

MPONDO-DICKA, Patrick (2013). Sémiotique, numérique et communication, in "La vie des signes au sein de la communication: vers une sémiotique communicationnelle", Revue française des sciences de l’information et de la communication, 3, 2013, [En ligne : http://rfsic.revues.org/547].

SOUCHIER, Emmanuël (2012). La lettrure à l’écran. Lire & écrire au regard des médias informatisés, Communication & langages, 174, 85-108.

GARRON, Isabelle, MINEL, Jean-Luc, COUTO, Javier, WEISEREAN, Stéphanie (2012). Plan technique et plan sémiotique dans l'analyse des sites Web, in Davallon, Jean (dir.), L'économie des écritures sur le web, Paris, Éditions Hermès Lavoisier, 51-90.

BARBOT Marie-José. MASSOU, Luc (dirs) (2011). TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergences, transformations. Nancy, Presses universitaires de Nancy, coll. Questions de communication. Série Actes, 259 p.

BOUCHARDON, Serge, CAILLEAU, Isabelle, CROZAT, Stéphane, BACHIMONT, Bruno, HULIN, Thibaud (2011). Explorer les possibles de l'écriture multimédia, in Paquienséguy, Françoise (dir.), "Information publique : stratégies de production, dispositifs de diffusion et usages sociaux", Les Enjeux de l'Information et de la Communication, 12/2, 11-23. [En ligne : http://lesenjeux.u-grenoble3.fr/2011-dossier/Bouchardon-Cailleau-Crozat-Bachimont-Hulin/index.html].

GIROUX, Patrick et al. (2011). L’exercice de la pensée critique, in "Développer des pratiques critiques sur Internet", Québec, RIRE : Réseau d’information pour la réussite éducative, 8 mars 2011. [En ligne : http://rire.ctreq.qc.ca/lexercice-de-la-pensee-critique/].

GAVILLET, Isabelle (2010). Michel Foucault et le dispositif : questions sur l'usage galvaudé d'un concept, in Appel, Violaine, Boulanger, Hélène, Massou, Luc (dirs), Les dispositifs d’information et de communication. Concepts, usages et objets,  Bruxelles, De Boeck Supérieur, coll. Culture & Communication, 17-38 [chapitre 2].

ROUQUETTE, Sébastien (2010), L’hypermédia Internet. Analyse globale de l’espace médiatique Internet. Paris, Ina Éditions, 292 p.

ROUQUETTE, Sébastien (2010). La presse (mobile) en ligne. Nouveaux usages, nouveaux enjeux médiatiques et sociaux, Les Cahiers du numérique 2/2010, vol. 6, 63-82.
[En ligne : www.cairn.info/revue-les-cahiers-du-numerique-2010-2-page-63.htm].

ROUQUETTE, Sébastien (2009). L’analyse des sites internet. Bruxelles, Éditions Ina/de Boeck, coll. Médias Recherches, 335 p.

ROUQUETTE, Sébastien (2009). Sociologie des sites web d'entreprise : analyse des cadres idéologiques d'interprétation, Esprit Critique. Revue Internationale de Sociologie et de Sciences sociales, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) Pays-de-la-Loire, 1, vol. 12. [En ligne : http://www.espritcritique.fr/Dossiers/article.asp?t03code=110&varticle=esp1201article04&vrep=1].

PIGNIER, Nicole (2009). Sémiotique du webdesign : quand la pratique appelle une sémiotique ouverte, Communication & langages, 159, 91-110. [En ligne : http://www.necplus.eu/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=2424140].

PIGNIER, Nicole, DROUILLAT, Benoît (2008). Le webdesign. Sociale expérience des interfaces web. Paris, Éditions Hermès Lavoisier, 224 p.

ROUQUETTE, Sébastien (2008). L'Internet municipal : impasses politiques, ancrages territoriaux, in "Cyberesp@ce & territoires", Quaderni, 66, 97-105. [En ligne : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00910134].

ATTIAS, Danielle (2007). L’impact d’Internet sur l’économie de la presse : quel chemin vers la profitabilité ? Thèse de l’Université Paris-X Nanterre.

JEANNERET, Yves (2007).  La prétention sémiotique dans la communication : du stigmate au paradoxe, Semen, 23 [En ligne : https://semen.revues.org/8496].

REBILLARD Franck (2007). Le web 2.0 en perspective : Une analyse socio-économique de l'internet. Paris, Éditions L'Harmattan, 162 p.

REBILLARD Franck (2006). L’information journalistique sur l’internet, entre diffusion mass-médiatique et circulation réticulaire de l’actualité, in Broudoux, E., Chartron, G., (dirs), Document numérique et société. Actes du colloque DocSoc 06, Paris, ADBS Éditions, 213-226.

AKRICH, Madeleine (2006). La description des objets techniques, in Akrich, Madeleine, Gallon, Michel, Latour, Bruno, Sociologie de la traduction : textes fondateurs, Paris, Presses des Mines, coll. Sciences sociales, 159-178.

GRIMM-GOBAT, Geneviève (2006). De l’influence des moteurs de recherche sur le journalisme, Largeur.com, 12 octobre 20016. [En ligne : http://www.largeur.com/?p=2190].

STOCKINGER, Peter (2005). Les sites web. Description, évaluation et production. Paris, Éditions Lavoisier-Hermès Science Publications, 220 p. [En ligne : https://www.researchgate.net/publication/241272876_Les_sites_Web_conception_description_et_evaluation].

PIGNIER, Nicole, DROUILLAT, Benoît (2004). Penser le webdesign. Modèles sémiotiques pour les projets multimédias. Paris, Éditions  L’Harmattan, 220 p.

LANDOWSKI, Eric (2004) [1989]. La société réfléchie : essais de socio-sémiotique. Paris, Éditions  Le Seuil, coll. La couleur des idées, 286 p.

BORDAGE, Stéphane (2003). Conduite de projet web. Paris, Éditions Eyrolles, coll. Solutions d’entreprise, 344 p.

JEON, Hyeong-Yeon (2003). Analyse des sites web de marques de luxe : Support publicitaire, marketing, et identité des marques. Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication, Université Louis Lumière-Lyon II, 387 p. [En ligne : http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2003/jeon_hy#p=0&a=title].

UTARD, Jean-Michel (dir.) (2002). La presse en ligne, Médiamorphoses, 4, Éditions INA, 19-22. [En ligne : http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/22394].

RINGOOT, Roselyne (2002). L’information perpétuelle. Les constructions temporelles dans l’Internet local ”, in Béatrice Damian, Roselyne Ringoot, Daniel Thierry, Denis Ruellan (dirs), Inform@tion.local : Le paysage médiatique régional à l'ère électronique, Paris, Éditions L'Harmattan, coll. Communication et Civilisation, 293-305.

STOCKINGER, Peter (2001). Traitement et contrôle de l’information. Paris, Éditions Lavoisier-Hermès Science Publications.

RECHENMANN, Jean-Jacques (2001). L’audit de site web : mode d’emploi. Paris, Éditions d’Organisation, 211 p.

GAUDREAULT, André, MARION, Philippe (2000). Un média naît toujours deux fois…, Sociétés & Représentations, Paris, Publications de la Sorbonne, 9, 21-36.

STOCKINGER, Peter (1999).  Les nouveaux produits d'information. Conception et sémiotique du document. Paris, Éditions Lavoisier-Hermès Science Publications.

MARION, Philippe (1997). Narratologie médiatique et médiagénie des récits, in "Le récit médiatique", Recherches en communication, 7, 61-87. [En ligne : http://sites.uclouvain.be/rec/index.php/rec/article/viewFile/1441/1291].

Le site web du Laboratoire d'Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS).
L'appel à communication pour les Journées d'étude "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?" (Toulouse

Dans la même collection

Voir tout

Avec les mêmes intervenants et intervenantes