Belhoste, Bruno (1952-.... ; historien des sciences)
Bruno Belhoste est professeur émérite d'histoire à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et ancien directeur de l'Institut d'histoire moderne et contemporaine.
Vidéos
0.1 Coup d'œil historiographique
L'histoire des sciences a toujours accompagné le développement des sciences. A l'époque moderne, les savants se réfèrent à l'antiquité qu'il s'agit d'imiter et de surpasser. L'histoire des sciences de
2.2 L'essor de l'histoire naturelle : inventaires et collections
Cette vidéo porte sur l’histoire naturelle et les naturalistes aux 16e et 17e siècle. L’histoire naturelle, consiste d’abord en l’inventaire de la nature. Il s’agit de décrire des réalités naturelles,
3.5 Naissance des académies au XVIIe siècle
La naissance des académies au XVIIe siècle constitue un tournant majeur dans l’histoire des institutions scientifiques. Au siècle précédent, il existait déjà des cercles lettrés mais leur vocation
5.4 La chimie au XVIIIe siecle
Au cours du XVIIIe siècle, la chimie s’est peu à peu imposée comme une science majeure, jusqu’à devenir pour ainsi dire l’égale de la physique. La chimie du XVIIIe siècle ne se caractérise pas
1.2 Le monde universitaire et les sciences
Cette vidéo porte sur les universités, lieux majeurs de science à l’époque moderne. Elles ont été fondées au Moyen âge et connaissent un grand essor à partir du 13e siècle. Elles forment d’abord et
2.5 De l'alchimie à la chimie
L'alchimie est une pratique très ancienne. Remplacée par la chimie au tournant de la Renaissance, Bruno Belhoste décrit dans cette vidéo les évolutions et procédés qui ont permis d'asseoir l’autorité
4.4 L'histoire naturelle au XVIIIe siecle
Les progrès de l’histoire naturelle sont tributaires des découvertes des naturalistes. Celle-ci est donc liée étroitement à l’expansion européenne dans le monde. Elle connaît au XVIIIe siècle des
1.5 Les ingénieurs de la Renaissance
Qui sont les ingénieurs durant la Renaissance et quels sont leurs pratiques et leurs outils ? Cette vidéo explique ce qui constitue l’art et la pratique de l’ingénieur.
3.3 Les débuts de la physique expérimentale
La nature de l’expérience ainsi que son rôle sont des aspects essentiels de la science nouvelle telle qu’elle émerge après 1600. La vidéo définit et décrit la notion d’expérience telle qu’elle est
5.2 Décrire et perfectionner les arts et métiers
Cette vidéo traite de la promotion des inventions et de la description des arts et métiers au XVIIIe siècle. Le but de la promotion des arts et métiers est de favoriser la prospérité publique afin de
2.3 Science et magie à l'age baroque
Cette vidéo traite des rapports complexes entre la magie et la science, principalement aux XVIe et XVIIe siècle. Le rejet de la magie par la science moderne marque l’âge classique, dans la seconde
4.1 Sciences et Lumières
Cette vidéo traite du grand mouvement des Lumières qui caractérise le XVIIIe siècle, ainsi que des liens étroits que ce mouvement entretient alors avec le développement des sciences. Elle montre l