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Le sport électronique : une pratique nouvelle génération
Réalisation : 16 mai 2018 - Mise en ligne : 16 mai 2018
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Le sport électronique, ou e-sport en anglais, désigne descompétitions de jeux vidéo en réseau local (LAN party) ou via Internet surconsoles ou ordinateurs. Les joueurs professionnels (appelés pro-gamers enanglais) évoluent en individuel ou appartiennent à une équipe.

Ils s’entraînentplusieurs heures au quotidien et participent aux compétitions organisées àtravers le monde entier. Depuis quelques années seulement, l’ampleur financièredu domaine permet une certaine visibilité, en témoignent son succès populaire etles stades emplis. Les grandes compétitions de e-sport réunissent des milliersde téléspectateurs. Cette année, la finale du jeu de League of Legends s’esttenue intégralement en Chine atteignant un pic d'audience de 86 millionsspectateurs !

Pourquoi ne pas reconnaitre le e-sport comme un vrai sport? Après tout, des médias sportifs comme L’Équipe, BeIN Sport ou encore Canal + ont leurpropre émission dédiée au e-sport. Le PSG a d’ailleurs sa propre équipe de e-sportdepuis 2011. Les pro-gamers doivent respecter un régime alimentaireparticulier, des entraînements intensifs, des stratégies et tactiques à adopterlors des confrontations.

Alors, sport ou pas sport ?

C’est ce que nous allonsvoir dans ce reportage. Nous irons à la rencontre de Gary Point, directeur de la Paris Gaming School (PGS), première école de e-sport en Ile-de-france pour qu'il puisse répondre à nos questions.

 

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Digital

par Nathalie RAMANANTSOA-FRAT, le 30 juin 2022
Documentaire
Le sport électronique :Une pratique nouvelle génération
Le sport électronique : une pratique nouvelle génération
Le sport électronique, ou e-sport en anglais, désigne des compétitions de jeux vidéo en réseau local (LAN party) ou via Internet sur consoles ou ordinateurs...
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Conférence
PA2019 | 06 - Atelier 2 : Comment enseigner aux Digital natives ? (Table ronde ouverte )
PA2019 | 06 - Atelier 2 : Comment enseigner aux Digital natives ? (Table ronde ouverte )
Les digital natives sont ces nouvelles générations d’enfants nés dans l’ère du tout numérique. On observe un décalage de point de vue avec les anciennes générations qui n’est pas sans conséquence, notamment dans les modes d’apprentissage et les modes de  vie. Lors cette table ronde ouverte, nous aurons un échange ouvert et pragmatique sur la transformation qui s’opère actuellement dans le monde de l’enseignement. Les institutions (CANOPE CARDIE CEMEA et CEMU)  développeront d’abord les questions suivantes : en quoi les élèves connectés impliquent un nouveau contexte d’enseignement ? Quel accompagnement proposent les institutions pour aider les enseignants à faire face aux changements ?. Puis, un deuxième temps sera consacré aux partages, sous forme de discussion, de la part d’enseignants sur les changements qu’ils ont mis en place d
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Vidéo pédagogique
La transformation digitale des entreprises
La transformation digitale des entreprises
Quinio, Bernard
La transformation numérique ou digitale des entreprises, tout le monde en parle et c’est un joyeux mélange de termes tantôt techniques (Cloud ou Big Data), tantôt stratégiques (disruption) ou managériaux (latéralisation). Ce clip clarifie ce sujet en répondant à 3 questions simples : la transformation digitale de quoi, pour qui et comment ?
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Conférence
Yves Citton - Trois siècles de numérisation globalisée
Yves Citton - Trois siècles de numérisation globalisée
Citton, Yves (1962-....)
Habituellement, les histoires consacrées aux « nouveaux médias », à « l'informatique » ou à la « numérisation » commencent après la seconde guerre mondiale, ou parfois, mais c'est plus rare, avec Charles Babbage, dans les années 30 du XIXe siècle. En suivant la proposition de certains archéologues des médias tels que Friedrich Kittler et Siegfried Zielinski, cette présentation va remonter en 1760 pour étudier un auteur assez méconnu : Charles Tiphaigne de La Roche. Son imagination étrange et presque inquiétante nous permet de poser des questions essentielles sur les tendances lointaines et encore ignorées qui fondent la révolution numérique. Il s'agit ainsi d'aborder la question plus large des limites et des promesses de nos « Humanités Numériques », et de certains enjeux politiques de la numérisation en cours de nos modes de p
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Vidéo pédagogique
Qu'est-ce que l'IoT ?
Qu'est-ce que l'IoT ?
Pagnoux, Didier
Troisième partie d'un cours vidéo en 4 parties qui vous invite à découvrir la filière de l'ingénierie industrielle et plus spécifiquement des métiers en tension. Elle met en lumière un nouveau métier de l'ingénierie, celui d'ingénieur IoT et donne des clefs pour la compréhension du concept d'Internet des Objets.
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Conférence
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger
Stockinger, Peter (1956-....)
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionu
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Conférence
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier
Pignier, Nicole
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques
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Conférence
L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette
L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette
Rouquette, Sébastien (1975-.... ; enseignant en sciences de l'information)
L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques, qui renouvelle
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Conférence
L'analyse qualitative de sites web en SIC : retours d'expérience en enseignement / Luc Massou
L'analyse qualitative de sites web en SIC : retours d'expérience en enseignement / Luc Massou
Massou, Luc (19..-....)
L'analyse qualitative de sites web en SIC : retours d'expérience en enseignement / Luc Massou, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques
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Conférence
Le numérique et ses formats / Louise Drulhe
Le numérique et ses formats / Louise Drulhe
Drulhe, Louise (1990-.... ; dessinatrice)
Le numérique et ses formats / Louise Drulhe, in "Stranger Screens", journée d'étude organisée par le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires (DTCT), sous la responsabilité scientifique d'Anthony Masure, Université Toulouse Jean-Jaurès, 22 janvier 2018. L’histoire des écrans d’informations est celle d’une succession de technologies de calcul (processeurs, cartes graphiques, etc.) allant de pair avec différentes technologies d’affichage (cathodique, plasma, cristaux liquides, plasma, etc.). Alors qu’une diversité de formes et de formats coexistait aux débuts de l’informatique personnelle à la fin des années 1970, les écrans numériques se sont progressivement homogénéisés en rectangles de plus en plus fins et plats. On peut pourtant observer ces dernières années un intérêt pour les écrans non standards, notamment dans les
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Conférence
Les normes du numérique / Anthony Masure
Les normes du numérique / Anthony Masure
Masure, Anthony (1983-....)
Les normes du numérique / Anthony Masure, in "Stranger Screens", journée d'étude organisée par le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires (DTCT), sous la responsabilité scientifique d'Anthony Masure, Université Toulouse Jean-Jaurès, 22 janvier 2018. L’histoire des écrans d’informations est celle d’une succession de technologies de calcul (processeurs, cartes graphiques, etc.) allant de pair avec différentes technologies d’affichage (cathodique, plasma, cristaux liquides, plasma, etc.). Alors qu’une diversité de formes et de formats coexistait aux débuts de l’informatique personnelle à la fin des années 1970, les écrans numériques se sont progressivement homogénéisés en rectangles de plus en plus fins et plats. On peut pourtant observer ces dernières années un intérêt pour les écrans non standards, notamment dans les do
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Conférence
Siri et les personnalités des assistants vocaux / Nicolas Santolaria
Siri et les personnalités des assistants vocaux / Nicolas Santolaria
Santolaria, Nicolas (1972-....)
Siri et les personnalités des assistants vocaux / Nicolas Santolaria, in Journée d'étude "Vox Machines" organisée sous la responsabilité scientifique de Julien Drochon et Anthony Masure par le Pôle Nouveaux Médias de l'École supérieure d'art des Pyrénées (ESA, Pau-Tarbes) et le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires, Université Toulouse Jean-Jaurès, 10 décembre 2018. Nicolas Santolaria revient sur l’assistant vocal d’Apple, Siri, avec à la fois une genèse de l’objet, et un développement autour de cette notion de « personnalité » des interfaces vocales dont Apple a empiriquement tracé les grandes lignes en lançant ce produit.
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Vidéo pédagogique
L'information au cœur de l’intelligence économique
L'information au cœur de l’intelligence économique
Monino, Jean-Louis
L'importance croissante de l'innovation, l'omniprésence des technologies de l'information et de la communication, la primauté d’une économie de services, ont imposé en quelques années un nouveau moteur déterminant de la croissance: celle de l'immatériel. A côté des richesses concrètes que sont l’industrie manufacturière et le capital matériel, l'économie de l'immatériel, richesse  abstraite, est une nouvelle composante d’un monde économique qui a changé. Elle se fonde sur de nouvelles matières premières : le savoir, les connaissances, la créativité, l'imagination et les technologies de l'information.
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Conférence
CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale
CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale
Le Crosnier, Hervé (1953-....)
Culture numérique : Objectifs pédagogiques Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » (ou cyberculture) est un champ très large, qui reste encore très largement sous-estimé dans les cursus universitaires. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web. Il s'agit aussi d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents » (création, circulation, archivage, indexation et métadonnées). On ne peut aborder ces questions en faisant abstraction des tendances : économiques (état du marché, modèles d'affaire,...), sociales (nouvelles pratiques, e-gouvernement, modèles de la participation des usagers,...), juridiques (évolution de la propriété intellectuelle, droit des personnes,...), politiques (changements du management de l'entreprise à la s
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Vidéo pédagogique
Brève histoire du web
Brève histoire du web
Gandon, Fabien (1975-....),
Faron, Catherine (19..-....),
Corby, Olivier (1959-....)
Dans ce premier chapitre, nous allons voir comment nous sommes passés d'un Web documentaire à un Web de données. On va donc commencer par une brève histoire du Web pour voir d'où nous venons.
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