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Descriptif
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015.
Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques, qui renouvellent totalement l’approche de la publication web, ouvre la publication de contenu au public non spécialiste, sans la médiation d’un technicien (la médiation étant intégrée à l’interface même). Plus besoin de mettre en ligne le contenu écrit ailleurs, ni même de choisir un modèle pour sa publication, il suffit d’ouvrir un compte pour publier. Cette facilité permet l’avènement d’une production web massive, non spécialisée, en même temps qu’elle structure une certaine standardisation, et qu’elle déplace la focalisation analytique du site vers la plateforme, l’interactivité qu’elle produit ou l’interaction qu’elle permet.
Déjà, l’avènement des blogs portaient l’attention sur l’identité de son propriétaire plus que sur la mise en forme de son contenu. L’idée de site web était encore maintenue, mais la brèche était ouverte vers la prise en compte des pages dynamiques générées par les différents CMS en fonction de la navigation de l’internaute. Peut-on encore parler de sites web lorsqu’il s’agit d’une page individuelle dans une plateforme de réseau socionumérique ? Doit-on analyser ladite plateforme dans ce qu’elle produit comme contraintes de production (réseau fermé, interface limitée, interactivité calculée), faut-il tenir compte de ce qu’elle induit du point de vue de la réception (modes de navigation, ergonomie, signification de l’interface) ? Quel feuilletage énonciatif est à l’œuvre quand on passe du site web à la plateforme de médias sociaux ? Quels acteurs doit on prendre en compte, en considérant la page web comme médiation ?
On peut ainsi poser la question : le site est-il toujours une unité pertinente de l’analyse du web ? Enfin, la question de l’enseignement de l’analyse qualitative de site web en sciences humaines se pose, de la même manière qu’elle est posée en recherches : quelle place prend l’analyse de site web dans les enseignements –notamment, mais pas seulement- en science de l’information et de la communication ?
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Thèmes
Notice
Documentation
Références documentaires
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Digital
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Documentaire
Le sport électronique : une pratique nouvelle génération
Le sport électronique, ou e-sport en anglais, désigne des compétitions de jeux vidéo en réseau local (LAN party) ou via Internet sur consoles ou ordinateurs...
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Conférence
PA2019 | 06 - Atelier 2 : Comment enseigner aux Digital natives ? (Table ronde ouverte )
Les digital natives sont ces nouvelles générations d’enfants nés dans l’ère du tout numérique. On observe un décalage de point de vue avec les anciennes générations qui n’est pas sans conséquence, notamment dans les modes d’apprentissage et les modes de vie. Lors cette table ronde ouverte, nous aurons un échange ouvert et pragmatique sur la transformation qui s’opère actuellement dans le monde de l’enseignement. Les institutions (CANOPE CARDIE CEMEA et CEMU) développeront d’abord les questions suivantes : en quoi les élèves connectés impliquent un nouveau contexte d’enseignement ? Quel accompagnement proposent les institutions pour aider les enseignants à faire face aux changements ?. Puis, un deuxième temps sera consacré aux partages, sous forme de discussion, de la part d’enseignants sur les changements qu’ils ont mis en place d
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Vidéo pédagogique
La transformation digitale des entreprises
Quinio, Bernard
La transformation numérique ou digitale des entreprises, tout le monde en parle et c’est un joyeux mélange de termes tantôt techniques (Cloud ou Big Data), tantôt stratégiques (disruption) ou managériaux (latéralisation). Ce clip clarifie ce sujet en répondant à 3 questions simples : la transformation digitale de quoi, pour qui et comment ?
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Conférence
Yves Citton - Trois siècles de numérisation globalisée
Citton, Yves (1962-....)
Habituellement, les histoires consacrées aux « nouveaux médias », à « l'informatique » ou à la « numérisation » commencent après la seconde guerre mondiale, ou parfois, mais c'est plus rare, avec Charles Babbage, dans les années 30 du XIXe siècle. En suivant la proposition de certains archéologues des médias tels que Friedrich Kittler et Siegfried Zielinski, cette présentation va remonter en 1760 pour étudier un auteur assez méconnu : Charles Tiphaigne de La Roche. Son imagination étrange et presque inquiétante nous permet de poser des questions essentielles sur les tendances lointaines et encore ignorées qui fondent la révolution numérique. Il s'agit ainsi d'aborder la question plus large des limites et des promesses de nos « Humanités Numériques », et de certains enjeux politiques de la numérisation en cours de nos modes de p
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Vidéo pédagogique
La pause numérique de Paris 8 - Quelques enjeux écologiques à l’ère du numérique
Calderón Beltrán, Natalia
Passer au numérique, est-il un geste écologique ?
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Entretien
Comment définir l'humanisme numérique par Rosental Alves
Entretien de Rosental Alves réalisé dans le cadre du Symposium international Orbicom "Humanisme Numérique" 2016
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Entretien
Comment définir l'humanisme numérique par Danny Butt
Entretien de Danny Butt réalisé dans le cadre du Symposium international Orbicom "Humanisme Numérique" 2016.
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Entretien
Comment définir l'humanisme numérique par Ibrahim Sy Savane
Entretien d'Ibrahim Sy Savane réalisé dans le cadre du Symposium international Orbicom "Humanisme Numérique" 2016
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Entretien
Comment définir l'humanisme numérique par Carmen Rico de Sotelo
Entretien de Carmen Rico de Sotelo réalisé dans le cadre du Symposium international Orbicom "Humanisme Numérique" 2016
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Entretien
Comment définir l'humanisme numérique par Yves Theoret
Entretien de Rosental Alves réalisé dans le cadre du Symposium international Orbicom "Humanisme Numérique" 2016
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Conférence
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Vidéo pédagogique
Qu'est-ce que l'IoT ?
Pagnoux, Didier
Troisième partie d'un cours vidéo en 4 parties qui vous invite à découvrir la filière de l'ingénierie industrielle et plus spécifiquement des métiers en tension. Elle met en lumière un nouveau métier de l'ingénierie, celui d'ingénieur IoT et donne des clefs pour la compréhension du concept d'Internet des Objets.
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Conférence
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger
Stockinger, Peter (1956-....)
Pour une approche sémiotique des nouveaux écosystèmes (numériques) de communication / Peter Stockinger, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionu
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Conférence
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier
Pignier, Nicole
La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques
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Conférence
L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette
Rouquette, Sébastien (1975-.... ; enseignant en sciences de l'information)
L'internaute, figure centrale de l'analyse de sites web / Sébastien Rouquette, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques, qui renouvelle
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Conférence
L'analyse qualitative de sites web en SIC : retours d'expérience en enseignement / Luc Massou
Massou, Luc (19..-....)
L'analyse qualitative de sites web en SIC : retours d'expérience en enseignement / Luc Massou, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015. Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension concurrentielle de telles méthodes a certainement freiné leur apparition sur la scène académique. L’explosion du web dit 2.0, c’est-à-dire des plateformes de média socionumériques
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Conférence
Le numérique et ses formats / Louise Drulhe
Drulhe, Louise (1990-.... ; dessinatrice)
Le numérique et ses formats / Louise Drulhe, in "Stranger Screens", journée d'étude organisée par le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires (DTCT), sous la responsabilité scientifique d'Anthony Masure, Université Toulouse Jean-Jaurès, 22 janvier 2018. L’histoire des écrans d’informations est celle d’une succession de technologies de calcul (processeurs, cartes graphiques, etc.) allant de pair avec différentes technologies d’affichage (cathodique, plasma, cristaux liquides, plasma, etc.). Alors qu’une diversité de formes et de formats coexistait aux débuts de l’informatique personnelle à la fin des années 1970, les écrans numériques se sont progressivement homogénéisés en rectangles de plus en plus fins et plats. On peut pourtant observer ces dernières années un intérêt pour les écrans non standards, notamment dans les
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Conférence
Les normes du numérique / Anthony Masure
Masure, Anthony (1983-....)
Les normes du numérique / Anthony Masure, in "Stranger Screens", journée d'étude organisée par le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires (DTCT), sous la responsabilité scientifique d'Anthony Masure, Université Toulouse Jean-Jaurès, 22 janvier 2018. L’histoire des écrans d’informations est celle d’une succession de technologies de calcul (processeurs, cartes graphiques, etc.) allant de pair avec différentes technologies d’affichage (cathodique, plasma, cristaux liquides, plasma, etc.). Alors qu’une diversité de formes et de formats coexistait aux débuts de l’informatique personnelle à la fin des années 1970, les écrans numériques se sont progressivement homogénéisés en rectangles de plus en plus fins et plats. On peut pourtant observer ces dernières années un intérêt pour les écrans non standards, notamment dans les do
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Conférence
Siri et les personnalités des assistants vocaux / Nicolas Santolaria
Santolaria, Nicolas (1972-....)
Siri et les personnalités des assistants vocaux / Nicolas Santolaria, in Journée d'étude "Vox Machines" organisée sous la responsabilité scientifique de Julien Drochon et Anthony Masure par le Pôle Nouveaux Médias de l'École supérieure d'art des Pyrénées (ESA, Pau-Tarbes) et le Master Design Transdisciplinaire, Cultures et Territoires, Université Toulouse Jean-Jaurès, 10 décembre 2018. Nicolas Santolaria revient sur l’assistant vocal d’Apple, Siri, avec à la fois une genèse de l’objet, et un développement autour de cette notion de « personnalité » des interfaces vocales dont Apple a empiriquement tracé les grandes lignes en lançant ce produit.
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Vidéo pédagogique
L'information au cœur de l’intelligence économique
Monino, Jean-Louis
L'importance croissante de l'innovation, l'omniprésence des technologies de l'information et de la communication, la primauté d’une économie de services, ont imposé en quelques années un nouveau moteur déterminant de la croissance: celle de l'immatériel. A côté des richesses concrètes que sont l’industrie manufacturière et le capital matériel, l'économie de l'immatériel, richesse abstraite, est une nouvelle composante d’un monde économique qui a changé. Elle se fonde sur de nouvelles matières premières : le savoir, les connaissances, la créativité, l'imagination et les technologies de l'information.
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Conférence
CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale
Le Crosnier, Hervé (1953-....)
Culture numérique : Objectifs pédagogiques Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » (ou cyberculture) est un champ très large, qui reste encore très largement sous-estimé dans les cursus universitaires. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web. Il s'agit aussi d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents » (création, circulation, archivage, indexation et métadonnées). On ne peut aborder ces questions en faisant abstraction des tendances : économiques (état du marché, modèles d'affaire,...), sociales (nouvelles pratiques, e-gouvernement, modèles de la participation des usagers,...), juridiques (évolution de la propriété intellectuelle, droit des personnes,...), politiques (changements du management de l'entreprise à la s
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Vidéo pédagogique
Brève histoire du web
Gandon, Fabien (1975-....),
Faron, Catherine (19..-....),
Corby, Olivier (1959-....)
Dans ce premier chapitre, nous allons voir comment nous sommes passés d'un Web documentaire à un Web de données. On va donc commencer par une brève histoire du Web pour voir d'où nous venons.
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