- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
FORMATICSantéParis 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!"
Titre : Letutorat à distance
Auteur (s) : ElsaSTEIL – Formatrice IFRASS Toulouse
PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER 2017
8 h 45 – Ouverture de la journée – Lisette CazelletResponsable formation Association FORMATICSanté
9h à 10h – Conférence : « Collaborer, coopérer enformation : du mythe aux réalités » Bruno Devauchelle – Maitre deConférence Université de Poitiers
10h à 11h 15 – Session 1 Quels projets et pratiquesd’éducation et formation au numérique pour les usagers du système de santé ?
Animation – Géraldine Goulinet – Chargée d’études enSciences de l’information et de la communication – Université de Bordeaux
Avec la participation de :
- Magali Léo, CISS(Collectif Interassociatif sur la santé)- Le guide du numérique en santé
- Michel Sabouret, Administrateur CISS ARA – Bilan duMOOC « Droits des usagers »
- Elise Ferron – Chargée de formation au GCS E-santéPicardie – Formation des patients et des aidants à la e-santé
- Régis Caillet-Grenier – Directeur Jake - Thérapiecomportementale cognitive par le jeu
- Sophie Tricot, Vice-présidente de la FédérationNationale des Orthophonistes FNO – Formation en ligne des aidants de patientsaphasiques
- Lina Williate – Professeur de droit Université de Lille–Impact du numérique sur relation médecin/ patient
11h 15 à 11h 45 – Pause et visite des stands desolutions e-santé et e-formation
11h 45 à 13 h –Session 2 Pratiques de collaboration et de coopération pour enrichir laformation initiale des étudiants en santé
Animation – Morad Yahia Cherif – Directeur de l’INPFPd’Alger (Algérie)
Avec la participation de :
- Etienne Lesecq – Coordinateur pédagogique & EmmanuelleEsnault, ingénieur pédagogique multimédia. IFPP de Dreux - Le travailcollaboratif à distance des étudiants en soins infirmiers
- Sylvain Vétois & Lydie Dondelli, Cadres formateursIFSI du CH Sud Francilien - Collaboration des étudiants à la conception d’unSPOC sur le bon usage des réseaux sociaux
- Elsa Steil – Formatrice IFRASS Toulouse – Le tutorat àdistance
- Béatrice Bourson – Chargée de formation Haute Ecole deSanté de Genève - Communautés virtuelles d’apprentissage
-Sophie Alex Bacquer – IRFSS Aquitaine de la Croix-Rouge- Projet PETRHA – Projet européen de conception de serious game et MOOC pour laphysio-thérapie
- Christine Lebreton, Directrice Synakène - Coopérationavec étudiants et formateurs pour la conception de serious games Session parrainéepar Synakène
13h à 14h –Pause déjeuner et Visite des stands de solutions e-santé et e-formation
14h à 14h 45 –Démonstrations de solutions d’outils collaboratifs pour la formation
- Marielle Boissart et Eric Pousset - « Total Stages –Portfolio Infirmier », une application numérique au service du développementdes compétences des étudiants en soins infirmiers
-Patrice Thiriet – Université Lyon 1- La technologie 3Dau service de la formation des professions paramédicales
-Régis Caillet-Grenier – Directeur Jake – Présentationserious game sur les TCC
-Jérome Leleu – Président SimforHealth – Présentation deMedic’Activ et Patient Genesys
-Christine Lebreton, Directrice Synakène – Présentationde ModSims
- Yves Cautrey, fondation mutuelle du corps sanitaire français- Présentation du Mooc « Initiation à la e-santé »
Remise des prix
14 h 45 à 16 h –Session 3 Quelles évolutions et nouvelles pratiques pour la formation continuedes professionnels de santé ?
Animation – Evelyne Fossé – Responsable DépartementE-learning et R&D au GRIEPS à Lyon
-Loïc Martin – Cadre supérieur formateur IFCS CHU deRouen - Formation des cadres de santé aux outils de travail collaboratif
-Dr Didier Caudron Réseau Arpèges et Maxime Thorigny Universitéde Reims - La téléexpertise : un vecteur du partage du savoir médical
-Jérome Leleu - PDG SimforHealth (Interaction Healthcare)- La simulation numérique pour la formation continue des professionnels desanté
16 h – Conclusionet clôture du Colloque – Jean Pierre Grangier – Président de l’association
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernantles données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences,e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels,médecine, patients
http://www.colloqueticsante.fr/
Tous droits réservés.
Intervenants
Notice
Documentation
tutorat
|
Conférence
![]()
La réussite des étudiants à l'université et les évolutions des missions des enseignants-chercheurs
Annoot, Emmanuelle (1964-.... ; enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation)
En France, l'université reste "l'institution de masse par laquelle se fait l'essentiel de la promotion scolaire et intellectuelle des classes populaires" (Beaud et Convert, 2010, p.6).
01:00:36
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Entretien
![]()
Le tutorat
Desroche, Henri (1914-1994 ; sociologue)
Henri Desroche met en évidence l'importance de la fonction tutorale au sein de l'éducation. Cette fonction tutorale inverse le rapport éducatif. L'enseignant n'est plus seulement détenteur d'un savoir qu'il transmet à des sujets. Il adopte désormais une conduite de producteur de projet, de producteur de recherche et de mémoire.
00:04:08
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Cours/Séminaire
![]()
Journée Pédagogique tutorat TIL : Présentation
Spector, Marcel (19..-....),
Benhamou, Albert Claude (1943-.... ; médecin),
Belmin, Joël (19..-.... ; médecin),
Hardy-Dessources, Nadia (19..-....)
Journée Pédagogique tutorat TIL 2 Novembre 2015 – Hôpital Charles Foix Ouverture du Séminaire de formation des E. tuteurs TIL UPMC : mots de bienvenue et présentation du programme des ateliers. Allocution de bienvenue et présentation TIL UPMC Joël BELMIN Responsable Projet TIL UPMC Présentation du programme TIL Albert-Claude BENHAMOU Directeur UNF3S Marcel SPECTOR Président Comité des projets UNF3S Présentations des ateliers Nadia HARDY-DESSOURCES Coordinatrice pédagogique TIL UPMC Réalisation, production : Canal U/3S
00:07:47
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Conférence
![]()
FORMATICSanté 2017 - Le tutorat à distance
Steil, Elsa (19..-....)
FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Le tutorat à distance Auteur (s) : Elsa STEIL – Formatrice IFRASS Toulouse PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER 2017 8 h 45 – Ouverture de la journée – Lisette Cazellet Responsable formation Association FORMATICSanté 9h à 10h – Conférence : « Collaborer, coopérer en formation : du mythe aux réalités » Bruno Devauchelle – Maitre de Conférence Université de Poitiers 10h à 11h 15 – Session 1 Quels projets et pratiques d’éducation et formation au numérique pour les usagers du système de santé ? Animation – Géraldine Goulinet – Chargée d’études en Sciences de l’information et de la communication – Université de Bordeaux Avec la participation de : - Magali Léo, CISS (Collectif Interassociatif sur
00:13:18
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Conférence
![]()
Les 4 fonctions du tuteur
Lebrun, Marcel (1953-....)
Extrait de la conférence de Marcel Lebrun lors des Rencontres de la eformation le 30 novembre 2011. Les fonctions tutorales et le CQFD : conduire, questionner, faciliter, diagnostiquer. Les documents joints donnent accès à la synthèse d'autres interventions de Marcel Lebrun sur l'accompagnement des apprenants en formation à distance.
00:01:33
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Documentaire
![]()
Le Tutorat de Simulation Médicale, une première en France.
Le Tutorat de Simulation Médicale, une première en France. Les étudiants de la Faculté de Médecine de l’Université Nice Sophia Antipolis se sont installés aux commandes du Centre de Simulation Médicale pour développer un tout nouveau concept de tutorat. Le principe : s'entraîner aux situations d'urgence sur des mannequins électroniques haute fidélité. L'objectif : être efficace dès le premier contact avec les vrais patients. Une innovation pédagogique unique en France ! - Production : Faculté de Médecine de Nice Université Nice Sophia Antipolis - Directeur de la publication Pr Patrick BAQUÉ - Directrice de la production Isabelle CALLEA - Scénario : Emmanuelle DUCHEZ Jean-Christophe VIALLE - Réalisation: Jean-Christophe VIALLE 2014/2015 medecine.unice.fr Facebook: http://www.facebook.com/UNSSante
00:05:37
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Conférence
![]()
Le projet TIL-UPMC en action : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Le tutorat et les séminaires présentiels.
Josephine, Karen (19..-....)
Titre : Le projet TIL-UPMC en action : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Le tutorat et les séminaires présentiels. Intervenant (s) : Karen JOSEPHINE, conseillère médico-sociale, Mairie de Paris, et tuteur du DUG. Résumé : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Le tutorat et les séminaires présentiels. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors de la présentation du programme Trans Innov Longévité (TIL) et l'équipe TIL-UPMC le 16 mai 2013 - Hôpital Charles Foix - Ivry-sur-Seine. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : TIL, UPMC, TIL-UPMC, Trans-Innov-Longévité
00:06:32
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Conférence
![]()
Tuteurs à distance : vers une professionnalisation ?
Viviane Glikman, Chercheur en Sciences de l’éducation Le tutorat est un facteur clé dans la réussite d’un dispositif d’enseignement numérique. Quels sont les compétences requises pour les tuteurs, médiateurs entre le contenu, les moyens techniques et l’étudiant ?
00:32:08
|
Débuter à: 00:00:00 |
|
Conférence
![]()
Co-construction des services tutoraux en formation à distance
Rodet, Jacques
Jacques Rodet, Maître de conférences et consultant-formateur en formation ouverte et à distance, présente, après quelques rappels sur le tutorat et la posture du tuteur, une démarche de co-construction des services tutoraux avec les apprenants, ceci en s'appuyant sur son expérience d'enseignant-tuteur à l'Université de Rennes 1 pour le master MPEG.
01:44:37
|
Débuter à: 00:00:00 |








