- Unicaen
- Pédagogie et Innovation
- CEMU
- Culture numérique
- Cours de culture numérique 2020-2021 (5)
- Cours de culture numérique 2019-2020 (4)
- Cours de culture numérique 2018-2019 (6)
- Cours de culture numérique 2017-2018 (6)
- Cours de culture numérique 2016-2017 (16)
- Cours de culture numérique 2015-2016 (16)
- Cours de culture numérique 2014-2015 (16)
- Cours de culture numérique 2012-2013 (20)
- Cours de culture numérique 2009-2010 (26)
- Master recherche de sociologie
- Séminaire des invités 2020-2021 (1)
- Séminaire des invités 2019-2020 (6)
- Séminaire des invités 2018-2019 (6)
- Séminaire des invités 2017-2018 (5)
- Master 1+2 Green 2016-2017 (5)
- Master 1+2 Green 2015-2016 (4)
- Master 1+2 Cirevs et Green 2014-2015 (6)
- Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales 2013-2014 (7)
- Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales 2012-2013 (7)
- MRSH
- CERReV
- Printemps Agile
- INSPé
- CIRNEF
- 11 éme journée sur l'enfance au quotidien (2019) (3)
- Une continuité éducative réussie : à quelles conditions (2018) ? (10)
- Coopérations entre adultes et réussite des enfants (cerse 2016) (5)
- L'enfant en situation d'urgence (cerse 2015) (3)
- Différences culturelles dans les relations éducatives : compréhension et acculturation (déc 2014) (4)
- Partager les responsabilités de l'éducation des enfants et des jeunes (fév 2014) (15)
- Bibliothèque universitaire
- Ufr Sciences
- Pôle Formation Education Travail Emploi
- TALN 2015
- Conférences invités (taln 2015) (2)
- Session traduction (taln 2015) (3)
- Session désambiguïsation (taln 2015) (3)
- Session syntaxe et paraphrase (taln 2015) (4)
- Session extraction d'information (taln 2015) (4)
- Session classification et alignement (taln 2015) (3)
- Session compréhension et paraphrase (taln 2015) (2)
- Session opinions et sentiments (taln 2015) (3)
- Session sémantique (taln 2015) (2)
- Session plénière (taln 2015) (2)
- IREM
- Ensicaen
- Crisco
- Pôle Risques, Qualité et Environnement Durable
- IFSI Soins Infirmiers 2013 (8)
- Cetsis 2013 (5)
- Institut Régional du Développement Durable
- Région Normandie
- CrdFed
- Les Universités Vivaldi (19)
- Ufr Staps
- Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Normandie
- Université de Caen Normandie
- PRES Normandie - Réseau Universitaire Numérique Normand UNR RUNN
- Institut Régional du Développement Durable
- Ecole supérieure du professorat et de l'éducation
- Bibliothèque universitaire
- Greyc
- Ensicaen
- IREM de Basse-Normandie
- HTWG Konstanz (University of Applied Sciences, Konstanz, Allemagne
- Région Normandie

Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie
CERReV
Le CERREV est une Equipe d'Accueil labellisée de l'Université de Caen Normandie (EA 3918), intégrée au sein des laboratoires de la MRSH (USR 3486 CNRS) - Campus 1.
Co-Direction :
Directeur : Frédérick LEMARCHAND, Professeur des Universités en Sociologie
Directrice : Agnès SALINAS, Maître de Conférences HDR en Psychologie
Objet des travaux de recherche :
L'objectif du CERREV est d'analyser dans une perspective pluri et interdisciplinaire (sociologie, anthropologie, psychologie, infocom, santé publique…) les risques et les vulnérabilités individuels et/ou collectifs dans les sociétés contemporaines qu'elles soient occidentales ou non. Les travaux du Centre de Recherche Risques et Vulnérabilités (C.E.R.R.E.V.) sont organisés selon trois axes de recherche :
Transition Écologique et Recherches sur les Risques et l'Environnement (TERRE)
(co-responsables : Michelle DOBRE & Salvador JUAN)
Dominations, Inégalités, Vulnérabilités (DIV)
(co-responsables : Hélène MARCHE & Vassili RIVRON)
Subjectivation, Relation et Institution (SRI)
(co-responsables : Sylvain PASQUIER & Philippe CHANIAL)
- Robots et réalité virtuelle en santé mentale (6)
- Les services gratuits du web entre empowerment et hégémonie (2)
- Us et abus d'internet (9)