INSPE Normandie Caen

Éduquer dans les années 2020 : quelle présence pour travailler collectivement en contexte de crise ? Journée d'étude Lieu : En distanciel Début : 10/02/2021 - 09:00 Fin : 10/02/2021 - 17:00 Responsable(s) scientifique(s) : Pablo Buznic-Bourgeacq, Elise Ouvrard, Bruno Hubert, Elisabeth Schneider Journée d’étude organisée par le pôle fédératif  de recherche et de formation de l’INSPE Normandie Caen. Les contextes sociaux, économiques et scientifiques de ces dernières années, et en particulier, le bouleversement lié à la crise sanitaire de l’année 2020, conduisent à questionner structurellement les métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation. L’évidence de la dimension collective de tout projet et tout acte éducatif se manifeste dans une variété de formes et d’espaces, qu’il s’agisse d’

Depuis les rapports du recteur Philippe Joutard (1989) et de Régis Debray (2002), l’enseignement des faits religieux à l’école laïque est l’objet de recommandations, voire de prescriptions, récurrentes. Où en est aujourd’hui cet enseignement ? Les efforts institutionnels déployés n’ont pas été vains. Les enseignants ont désormais à leur disposition des ressources pédagogiques et culturelles qui leur permettent de l’aborder, y compris à l’école primaire, et l’enseignement du fait religieux fait de plus en plus partie du paysage scolaire. Pourtant, il suscite encore des hésitations, voire des réserves. De ce constat, est née la double ambition de ce colloque, organisé par l’ESPE de Caen et l’association ENQUÊTE, avec le soutien de l’Université de Caen Normandie et du laboratoire CIRNEF