- Unicaen
- Pédagogie et Innovation
- CEMU
- Culture numérique
- Cours de culture numérique 2020-2021 (5)
- Cours de culture numérique 2019-2020 (4)
- Cours de culture numérique 2018-2019 (6)
- Cours de culture numérique 2017-2018 (6)
- Cours de culture numérique 2016-2017 (16)
- Cours de culture numérique 2015-2016 (16)
- Cours de culture numérique 2014-2015 (16)
- Cours de culture numérique 2012-2013 (20)
- Cours de culture numérique 2009-2010 (26)
- Master recherche de sociologie
- Séminaire des invités 2020-2021 (1)
- Séminaire des invités 2019-2020 (6)
- Séminaire des invités 2018-2019 (6)
- Séminaire des invités 2017-2018 (5)
- Master 1+2 Green 2016-2017 (5)
- Master 1+2 Green 2015-2016 (4)
- Master 1+2 Cirevs et Green 2014-2015 (6)
- Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales 2013-2014 (7)
- Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales 2012-2013 (7)
- MRSH
- CERReV
- Printemps Agile
- INSPé
- CIRNEF
- 11 éme journée sur l'enfance au quotidien (2019) (3)
- Une continuité éducative réussie : à quelles conditions (2018) ? (10)
- Coopérations entre adultes et réussite des enfants (cerse 2016) (5)
- L'enfant en situation d'urgence (cerse 2015) (3)
- Différences culturelles dans les relations éducatives : compréhension et acculturation (déc 2014) (4)
- Partager les responsabilités de l'éducation des enfants et des jeunes (fév 2014) (15)
- Bibliothèque universitaire
- Ufr Sciences
- Pôle Formation Education Travail Emploi
- TALN 2015
- Conférences invités (taln 2015) (2)
- Session traduction (taln 2015) (3)
- Session désambiguïsation (taln 2015) (3)
- Session syntaxe et paraphrase (taln 2015) (4)
- Session extraction d'information (taln 2015) (4)
- Session classification et alignement (taln 2015) (3)
- Session compréhension et paraphrase (taln 2015) (2)
- Session opinions et sentiments (taln 2015) (3)
- Session sémantique (taln 2015) (2)
- Session plénière (taln 2015) (2)
- IREM
- Ensicaen
- Crisco
- Pôle Risques, Qualité et Environnement Durable
- IFSI Soins Infirmiers 2013 (8)
- Cetsis 2013 (5)
- Institut Régional du Développement Durable
- Région Normandie
- CrdFed
- Les Universités Vivaldi (19)
- Ufr Staps
- Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Normandie
- Université de Caen Normandie
- PRES Normandie - Réseau Universitaire Numérique Normand UNR RUNN
- Institut Régional du Développement Durable
- Ecole supérieure du professorat et de l'éducation
- Bibliothèque universitaire
- Greyc
- Ensicaen
- IREM de Basse-Normandie
- HTWG Konstanz (University of Applied Sciences, Konstanz, Allemagne
- Région Normandie
Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie
Colloque RéNAPS'up 2017
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
5 min
RéNAPS'up 2017 - 01 Ouverture de la journée
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
17 min
RéNAPS'up 2017 - 02 RéNAPS’up : point d’étape
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
57 min
RéNAPS'up 2017 - 03 Mettre en place l’APC : le cas d’un programme de l’Université de Sherbrooke
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
25 min
RéNAPS'up 2017 - 04 Retour d’expérience sur la mise en place de l’APC en maïeutique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
65 min
RéNAPS'up 2017 - 05 Les Open Badges : un levier de la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur ?
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
43 min
RéNAPS'up 2017 - 06 Reconnaissance des compétences enseignants via les Open Badges : l’expérience finlandaise
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
45 min
RéNAPS'up 2017 - 07 Table ronde retours d’expérience « Valoriser les compétences par les badges »
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
6 min
RéNAPS'up 2017 - 08 interview journée atelier Open Badges
