Une méthode pour définir une problématique
Hauteville
Marion d'
SCREENCAST : Réalisation : Marion d'Hauteville pour le Tutoriel CERISE
Méthode
Vidéos
La voix de l'Enseignant : Comment s'échauffer la voix ? Exercice 2 : Maîtriser la respiration
Marc Flandre, enseignant et chanteur, nous explique comment maîtriser sa respiration, dans le cadre d'un site de formation en ligne créé par Jean Duvillard : La voix - Mon instrument de travail
1 - Les doctorants, étudiants ou professionnels de la recherche ?
Kapp
Sébastien
Tardif Bourgoin
Florence
Tellez
Benoît
Bret
Dominique
Le métier de doctorant.e en SHS Journée d'études organisée avec le soutien de l'Iris Enregistré le jeudi 25 septembre 2014, à l'EHESS, Salle du Conseil. Comité d'organisation : Gaëlle
Deuxièmes rencontres : Les chemins de l’imprévu. les anthropologues face à la politique
Haapajârvi
Linda
L'Estoile
Benoît de
Palmeira
Moacir Gracindo Soares
Moacir Palmeira (Professeur UFRJ/Chaire internationale Tepsis, Universidade Federal do Rio de Janeiro) Linda Haapajärvi (CMH/ERIS – EHESS) : ouverture Benoît de l’Estoile (IRIS - EHESS) :
2 - Quels sont les espaces de travail des doctorants?
Rollandin
Marion
Messe Mbega
Christian
Belkacem
Lila
Allard-Huver
François
Demange
Magali
Stauder
Régis-François
Le métier de doctorant.e en SHS Journée d'études organisée avec le soutien de l'Iris Enregistré le jeudi 25 septembre 2014, à l'EHESS, Salle du Conseil. Comité d'organisation : Gaëlle
Une méthode traditionnelle : le cours mauger 1 ère partie
Blanchet
Philippe
Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
3 : Quelles sont les stratégies des doctorants pour préparer leur insertion professionnelle ?
Ribeiro
Lina
Torrent
Céline
Serre
Delphine
Cordero Gamboa
Nadia
Wang
Simeng
Le métier de doctorant.e en SHS
Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2 ème partie) : archipel et fréquence jeunes
Blanchet
Philippe
Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
Des méthodes actuelles pour adultes
Blanchet
Philippe
Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
Patrimoine et passion : collectionner en Suisse
Bonna
Jean
Hahnloser
Bernhard
Fayet
Roger
Barbier-Mueller
Monique
Monique Barbier-Mueller, Jean Bonna et Bernhard Hahnloser, collectionneurs émérites suisses, racontent l’histoire de leur collection d’art et parlent de stratégie, de concept et de passion. L’accent
Aperçu sur les objets, les classes, les méthodes et les messages
Ducasse
Stéphane
Première partie du cours "Learning Object-Oriented Programming in Pharo". Dans ce cours vidéo, seront expliquer ce que sont les objets, les classes, les méthodes et les messages ainsi que la
Qu'est-ce qu'un objet ?
Ducasse
Stéphane
Deuxième partie du cours "Learning Object-Oriented Programming in Pharo". Dans ce cours vidéo, seront expliquer ce que sont les objets, les classes, les méthodes et les messages ainsi que la