Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Marcel LECAUDEY (Réalisation), Loïc QUENTIN (Réalisation), CERIMES Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur (Production), Romuald Lorthioir (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/69hm-q874
Citer cette ressource :
Romuald Lorthioir. CERIMES. (2007, 1 janvier). Les outils de production : intervention de Romuald LORTHIOIR , in Séminaire Indexation (2007). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/69hm-q874. (Consultée le 11 juillet 2025)
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Les outils de production : intervention de Romuald LORTHIOIR

Réalisation : 1 janvier 2007 - Mise en ligne : 1 janvier 2007
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Descriptif

Séminaire « Indexation et visibilité des ressources pédagogiques : un enjeu pour la valorisation du patrimoine pédagogique des établissements d'enseignement supérieur » enregistré les 26 et 27 mars 2007 à Paris.Les outils de production - Romuald LORTHIOIR – Université Rennes 1.Contexte d'utilisation de la chaîne éditoriale ChainEditAprès une phase de scénarisation pédagogique et documentaire, vient la phase de création d'une ressource pédagogique. Pour cela, il est possible d'utiliser des outils d'éditions classiques (traitement de textes, éditeurs Html). Néanmoins, il apparaît judicieux d'utiliser une chaîne éditoriale permettant de séparer le fond, de la forme. Cette dernière solution permet de faciliter les mises à jour et la réutilisation des ressources produites. Elle permet également de générer la ressource dans différents formats (Html, Flash, PDF, ..) et ainsi de respecter les contraintes (Accessibilité, Normes diverses) imposées en fonction des contextes (Etablissement, UNR, UNT, ..). ChainEdit, avec plus d'une centaine de ressources produites dans ces différents contextes, illustre bien les possibilités offertes par ces chaînes éditoriales. Devant le volume des ressources produites, et du nombre des médias (animations, vidéos, images) utilisés, les enjeux du référencement et de l'indexation deviennent essentiels pour assurer la diffusion, et la réutilisation, des ressources pédagogiques (LOM-FR) et de leurs composants.

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