Еврейская община Узбекистана /Communauté juive d'Ouzbékistan

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Auteur(s) :
ISMAYLOVA Rano

Producteur Canal-U :
Fondation maison des sciences de l'homme

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Еврейская община Узбекистана /Communauté juive d'Ouzbékistan

Le thème général des recherches de Rano ISMAYLOVA se définit comme socio-anthropologie et psychologie des comportements nationaux et religieux. Ses projets de recherche réalisés à l’Institut Français d’Etudes sur l’Asie Centrale (IFEAC) portent d'abord sur un sujet plus général, celui de la situation religieuse en Ouzbékistan, et s'articulent progressivement autour de la communauté juive de l’Ouzbékistan. D'octobre 2005 à janvier 2006, dans le cadre de la bourse Diderot, Rano ISMAYLOVA effectue un premier séjour de recherche à la FMSH de Paris, sur le thème «Les aspects historiques et sociologiques de la mythologie et des légendes des lieux saints en Ouzbékistan». Lors de son deuxième séjour à la FMSH, au printemps 2008, elle mène sa recherche sur les croyances religieuses, traditions et rituels des communautés juives d’Ouzbékistan.
En Ouzbékistan, mais aussi dans toute l'Asie Centrale, les juifs, dits juifs de Boukhara, ont créé leur propre forme d’existence culturelle et quotidienne, un groupe ethnique spécifique qui les diffère des autres juifs.

Dans cet entretien Rano ISMAYLOVA nous présente les origines, les caractéristiques sociologiques et culturelles de la communauté juive d'Ouzbékistan.

>> Liens sur le thème : http://www.sem40.ru/evroplanet/world/uzbekistan/20659/

Рано Исмайлова "Еврейские религиозные верования,традициии и обряды в Узбекистане"

Le parcours scientifique de la chercheuse ouzbèque Rano ISMAYLOVA (Ph.D.) commence à l'Université de Karchi, une ville d'Ouzbékistan, où elle fait ses études de pédagogie et de psychologie. Pendant son doctorat, elle commence à enseigner la psychologie à l'Université d'Etat d'Ouzbékistan. Après l'obtention de son diplôme du troisième cycle en psychologie, son champ de recherches s'élargit et couvre la sociologie et l'anthropologie. Dans ces trois domaines, elle réalise nombreux projets de recherche dont un pour la Fondation SOROS et la Fondation Eurasie et quelques autres pour l'UNICEF dans le cadre des établissements scientifiques officiels d'Ouzbékistan. Elle dirige, successivement, la chaire de psychologie et de pédagogie à l’Institut d’Etat de la Culture A. Kodiriy à Tachkent (2003-2004), puis le Centre Social et d’Education - SOS (2004-2005). Actuellement, elle est chercheuse contractuelle au Centre des Recherches Sociologiques « Sharh i Tavsiya» et enseignante de psychologie à l'Institut National d'Etudes Orientales d'Ouzbékistan.

Date de réalisation : 27 Janvier 2009

Lieu de réalisation : Fondation Maison des Sciences de l'Homme, 54, Boulevard Raspail, 75006 Paris, France

Durée du programme : 61 min

Classification Dewey : Groupes sociaux, Culture et normes de comportement - Anthropologie sociale et culturelle, Pratiques religieuses, Anthropologie religieuse
Catégorie : Entretiens

Niveau : niveau Doctorat (LMD), Recherche

Disciplines : Anthropologie et Ethnologie, Sociologie

Collections : ISMAYLOVA Rano

ficheLom : Voir la fiche LOM
Auteur(s) : ISMAYLOVA Rano

producteur : FMSH-ESCoM

Réalisateur(s) : FILLON Richard, EYYUBOVA Aygun, de PABLO Elisabeth
Langue : Russe, Français

Mots-clés : anthropologie culturelle, sociologie des religions, Sociologie des rapports sociaux, Anthropologie des religions

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés.

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3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok jarayonini urganish. ( L'étude du processus de la perception intellectuelle chez les enfants d'âge préscolaire ) // ТГПУ. Cbornik nauchno –prakticheskoy konferentsii . Tachkent, 1997, p.68-70.

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5. Akliy tarakkiyot jarayonining diagnostikasi va uni psylhologik tahlili. (Le diagnostic du développement intellectuel et l’analyse psychologique ) . //TGPU. Sbornik nauchnikh trudov. Tashketn, 1998, p.49-51.

6. Maktabgacha yushdagi bolalar akliy tarakkiyoti va unyng mezonlari (Développement intellectuel chez les enfants d'âge préscolaire et les critères de sa définition ). //DFTK va UzOAK. Respublikanskiy nauchniy kollokvium. Sbornik nauchnikh trudov, Tashkent, 1999, p.116-119

7. Intellekt diagnostikasi nazariyasi va amaliyoti (Le diagnostic de l’intellect, théorie et pratique). // Xalq ta’limi, Toshkent, 1999, № 2, p. 60-63.

8. Idrok jarayoni – etakchi omil (Processus de perception comme facteur décisif). Boshlang’ich ta’lim. Toshkent, 1999, № 3, p. 36-37.

9. Yoshalrda diniy tassavurlar shakllanishining mintaqaviy hususiyatlari. (Sotsiologik tadqiqot dasturi va anketa so’rovnomasi). Kollektiv avtorlikda (Particularités régionales de la formation des représentations religieuses chez la jeunesse. Programme de recherche sociologique et élaboration d’un questionnaire. Groupe d’auteurs), Toshkent, 2001, 2 pages.

10. Garb va Sharq aqliy tarbiya haqida (Vie intellectuelle d’Est et d’Ouest). Ijtimoiy fikr. Toshkent, 2003, № 2. p.34-37.

11. Yushlarda diniy va dunyuviy qarashlar uygunligi. (La conception religieuse et profane du monde chez la jeunesse) Kollektiv avtorlikda. Islom Universiteti. Toshkent, 2004.

12. Jiddiy « gap» («Parole» sérieuse ). Jannatmakon. Toshkent, 2005, № 9, p. 11.

(présentée par Rano Ismaylova)

En France

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Davodoff N. Journal de Nathan Davidoff. Le Juif qui voulait sauver le Tsar . Paris. 2002.
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Formation:

1989-1993 - Université d’Etat de Karchi, faculté de pédagogie et de psychologie.
Diplôme obtenu avec mention. Spécialisation – pedagogue - psychologue, enseignant de pédagogie
et de psychologie aux enfants de l’age préscolaire.

1995-1998 - Université d’Etat de Tachkent, doctorante, enseignante à la chaire de psychologie.
Obtention du degré équivalent du troisième cycle en sciences psychologiques (2000).

Sujet de la thèse “Le diagnostic du développement intellectuel et de sa dynamique chez les enfants de l’âge préscolaire”

Expérience professionnelle :

2008 à ce jour	Enseignante de psychologie à l’Institut National d’Etudes Orientales de Tachkent.
2005 à ce jour	Chercheur contractuel au Centre des Recherches Sociologiques « Sharh i Tavsiya» .
2004-2005	Directrice du Centre Social et d’Education – SOS.
2003-2004	Chef de chaire de psychologie et de pédagogie de l’Institut d’Etat de la Culture A. Kodiriy à Tachkent.
2002-2003	Chercheur à l’Institut de Philosophie de l’Académie des Sciences d’Ouzbékistan.
2001-2002	Chercheur à la section internationale de la Fondation d’Etat pour l’Information Scientifique et Technique.
1999-2001	Enseignante à la chaire de psychologie de l’Université d'Etat d’Ouzbékistan.

Séjour scientifique :

Octobre 2005-Janvier de 2006 - Fondation Maison des Sciences de l'Homme, Paris.

Sujet de recherche «Les aspects historique et sociologique de la mythologie et des légendes des lieux saints en Ouzbékistan»

Mars 2008 - Mai 2008 - Fondation Maison des Sciences de l'Homme, Paris.

Sujet de recherche " Les croyances et rituels religieux des traditions juives en Ouzbékistan"

Projets :

Projets l’IFEAC (Institut français d’Etudes sur l’Asie Centrale) :

2007 à ce jour	«Les croyances et les rituels religieux des traditions juives en Ouzbékistan »
2005	« Le processus de l'ethnointegration en Ouzbékistan »
2003 - 2004	« Similarités et différences entre l’éthique du comportement des hommes et des femmes : analyse régionale ».
2002 - 2003	« Situation religieuse en Ouzbékistan : analyse régionale ».

Responsabilités : rédaction des questionnaires, conduite des interviews, terrain (collecte des matériaux audio et vidéo), analyse des bases de données, préparation des rapports.

Projet à la Fondation Soros et la Fondation Eurasie :

2003 –2004

Participante du projet « Fondement du Travail social » . Travail sur les sujets « Centre de crise pour femmes en Ouzbékistan », « Services sociaux en Ouzbékistan » .

Projets au Comité d’Etat pour les sciences et techniques de la République d’Ouzbékistan :

2000 - 2002	« Elaboration du concept de la construction d’identité »
2000 - 2002	« Recherche sur l’expérience mondiale de la lutte contre l’extrémisme »

Responsabilités : tests socio-psychologiques, conduite d’interviews, analyse des contenus des programmes scolaires.

Projets Max-Planka L’Institut socio-antropologie :

2006	« La politique de droit coutumier : tribunal du peuple en Kirghizstan».

Responsabilités : étudier documents d’archives, analyse des bases de données.

Les projets d'UNICEF et du "Sharh-i Tavsiya" (Le centre de Recherches Sociologiques ) :

Mai, 2007 - Juin, 2007	Projet de programme « Éducation familiale ». Interviews, transcription des données de groupes de focus.
Avril 2006 - Mai 2006	Projet de programme « Éducation familiale ». Interviews, transcription des données de groupes de focus .

Projets de l'UNICEF et du Centre Républicain pour l'Adaptation Sociale des Enfants et l’Institut d’Etat de la Culture A.Kodiriy à Tachkent :

Juillet de 2007

Participante du projet « Développement de l'entraînement du programme sur le travail social ». L'exploitation et l'enseignement du cours de «L’administration sociale du travail.»

Participation aux séminaires et formations :

2006, du 9 au 12 octobre

Participation au séminaire «La conscience des juifs ». Université Ouverte d'Israël (Tachkent)

2004, du 29 juin au 5 juillet

Participation au séminaire « Pas à Pas». USAID. Association International de « Pas a Pas» ( Tachkent)

2002 - 2003
du 5 au 7 décembre
du 6 au 11 juin
24 mars
du 24 au 28 février
du 29 au 31 octobre 2002

Participation au séminaires:
“Méthodes d'enseignement dans le domaine du travail social”
“Aspects théoriques et pratiques du travail social (expérience internationale)”
“Intégration théorétique et pratique dans le domaine du travail social”
“Introduction au travail social”
“Methodologie des recherches en sociologie”

Organisateurs : Open Society Institute Uzbekistan (Fondation Soros) et la Fondation Eurasie à Tachkent .

2002, du 25 mai au 5 juin	Session de l’école doctorale IISMM/IFEAC à Tachkent.
2001, du 28 janvier au 5 février	Séminaire scientifique et pratique intitulé « Islam et la société moderne » organisé par la Fondation d’Etat « Ustoz » et la Fondation Soros à Fergana.
2001, du 18 au 25 octobre	Séminaire scientifique et pratique intitulé « Soutien aux leaders de la jeunesse dans la période de démocratisation », organisé par l’Ambassade des Etats-Unis à Tachkent et le club « Fidoyi yoshlar » à Tachkent.
2000, du 10 au 14 novembre	Certificat de scolarité de l’IREX pour le cursus sur le theme « Globalisation et la propriété intellectuelle » organisé à Tachkent.

Enseignement :

Septembre 2006 - Décembre 2006	"Introduction à la Tora Oral". Université Ouverte d'Israël (Tachkent).
Mars 2007—Juin 2007	"Galakha et philosophie de Rambam" l'Université Ouverte de l'Israël (Tachkent).
Juillet 2007 - Septembre 2007	"L'introduction à la Bible". Université Ouverte d'Israël (Tachkent ).
Octobre 2007- Décembre 2007	« Jérusalem aux siècles » . Université Ouverte d'Israël (Tachkent ).

Galerie Photos

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Types de peuples de l'aire de Turkestan. Une femme juive. © "Туркестанский альбом" (Album de Turkestan) http://kungrad.com/foto/etno/index.php
Types de peuples de l'aire de Turkestan. Les juives. © "Туркестанский альбом" (Album de Turkestan) http://kungrad.com/foto/etno/index.php

Khalats de Boukhara, broderies dorées à motifs juifs sur velours bleu		Khalats de Boukhara, broderies dorées à motifs juifs sur velours bleu

Costume des juifs de Boukhara (Sinagogue - Tachkent ) © Rano Ismaylova		Tenue d'un rabbin européen ou achkenase (Sinagogue - Tachkent ) © Rano Ismaylova


Sinagogue Centrale de Tachkent © Rano Ismaylova		Sinagogue Centrale de Tachkent © Rano Ismaylova

Sinagogue Centrale de Tachkent © Rano Ismaylova		Sinagogue Centrale de Tachkent © Rano Ismaylova

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