Pédagogie innovante en formation - REMIS

La formation Ingénierie de la Santé à Montpellier(C. Casellas)

Le Master Ingénierie de la santé de Montpellier tente derester au plus près des besoins des entreprises et d’ouvrir, à ses étudiants,les capacités de développer des compétences et une ouverture à l’international.Plusieurs résultats marquants illustrent cette dynamique :

1-     Certification qualité ISO 9001 en février 2016

2-     Formation par apprentissage

3-      Internationalisation de la Formation endéveloppant une bibliothèque de captation de cours vidéo sous-titrés en anglaispour favoriser les échanges internationaux

4-     Mise en place d'une politique de prérequis pourfaciliter l'accès national et international en Master Ingénierie de la santé.

5-     Développement de méthodes de pédagogiesinnovantes telles que les classes inversées ou les projets par résolution deproblèmes.

6-     Mise en place d'examens sur tablettes etd'évaluation des enseignements à partir de la plateforme pédagogiqueuniversitaire (Moodle).

La table de dissection virtuelle (S. Ménager)   

La table de dissectionvirtuelle grandeur nature s’intègre parfaitement dans la mise en place desMedical Trainer Center. Cet outil pédagogique, à l’heure ou l’utilisation de vrais cadavres devientdifficile, permet à ce que leslaboratoires d’anatomie répondent aux sollicitations denombreuses formations initiales et continues et ceci dans le cadre dudéveloppement professionnel Continu.

La représentationtridimensionnelle et l’écran tactile permettent à l’enseignant de présenter desvues anatomiques en coupes dans tous les plans de l’espace. Celles-cicorrespondent aux représentations de l’imagerie médicale - type IRM -. La tableanatomique permet ainsi de visualiser des organes dont l’étudiant doitapprendre à diagnostiquer les dysfonctionnements. Elle l’invite à un véritable« voyage à l’intérieur du corps humain ».