Diaporama
Favoris
Ajouter à une playlist
Documentaire
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université de Nantes (Production)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/hd8q-5072
Citer cette ressource :
PF. (2001, 1 juin). Quand la formation ooeuvre au développement local , in SARAPP. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/hd8q-5072. (Consultée le 14 juillet 2025)
Logo Profession formateur
Profession formateur
S'abonner
Contacter

Quand la formation ooeuvre au développement local

Réalisation : 1 juin 2001 - Mise en ligne : 10 octobre 2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Le réseau SARAPP constitué d'antennes locales s'inscrit dans une politique de proximité. Outil de développement, il tisse un lien avec l'ensemble des partenaires sociaux, économiques et politiques. Réquista, Camarès, St Affrique sont des exemples d'implantations locales répondant aux besoins spécifiques en formation des populations isolées. L'ensemble des intervenants témoigne de l'apport et de l'importance du réseau.

Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001

Thème
Documentation

Historique du projet AUTOFOD : Apprendre à Utiliser les Technologies et à Organiser la Formation Ouverte et à Distance AUTOFOD, programme de formation de formateurs, soutenu par le FSE dans le cadre d'ADAPT bis, a été initié en 1997 par l'AFPA, la CEGOS, le CESI, EDF-GDF, le CLP et l'ORAVEP (réseau des APP/IOTA+). Son objectif était de former les formateurs à l'usage des NTIC et à la conception de dispositifs de FOAD (sensibiliser et accompagner). La pratique de ces formations a mis en évidence l'importance "pédagogique" des témoignages de formateurs, de responsables, d'experts et d'apprenants dans le déroulement de formation de formateurs, ou en amont, dans des actions de sensibilisation à large diffusion. D'où la production au sein du projet AUTOFOD de la série " IMAGES DE LA FOAD ".

Dans la même collection

  • Partenaires, le réseau est ouvert !
    Documentaire
    00:04:14
    Favoris

    Partenaires, le réseau est ouvert !

    Le réseau SARAPP met à la disposition d'autres partenaires du territoire ses infrastructures et sa logistique déjà implantées dans le monde rural. Cette stratégie d'ouverture a pour but de pérenniser

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Le stagiaire est au bout du fil
    Documentaire
    00:04:17
    Favoris

    Le stagiaire est au bout du fil

    Le réseau SARAPP a mis en place de nombreux outils et ressources à disposition permanente des formateurs et stagiaires pour optimiser la communication pédagogique. Afin de rendre la formation

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Les TPE adeptes de SARAPP
    Documentaire
    00:04:26
    Favoris

    Les TPE adeptes de SARAPP

    Le réseau SARAPP se met au service des petites entreprises. L'objectif est de répondre à leur besoin de modernisation, de leur permettre l'accès à la formation, aux nouvelles technologies ou encore d

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Portait de l'accompagnateur-relais
    Documentaire
    00:04:14
    Favoris

    Portait de l'accompagnateur-relais

    Mis en place comme lien entre la tête de réseau et le stagiaire en antenne locale, l'accompagnateur relais a un rôle de proximité. Il accueille les stagiaires, évalue leurs besoins puis les oriente

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Le formateur est un ingénieur
    Documentaire
    00:04:17
    Favoris

    Le formateur est un ingénieur

    Habitué à la proximité et au suivi du stagiaire au sein des APP, le formateur a vu son rôle modifié au sein du réseau SARAPP. Depuis une tête de réseau et ses sites rattachés, il suit les stagiaires à

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Le réseau SARAPP en Midi-Pyrénées
    Documentaire
    00:04:13
    Favoris

    Le réseau SARAPP en Midi-Pyrénées

    Le réseau SARAPP en Midi Pyrénées est une évolution des APP. Créé avec le soutien du ministère de l'emploi et de la solidarité et des collectivités locales, il compte plus de 10 réseaux locaux d

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Voir tout

Sur le même thème