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- Date de réalisation : 9 Octobre 2020
- Durée du programme : 0 min
- Classification Dewey : Systèmes d'écritures, Mesure physique, histoire économique, Études biographiques, géographiques et historiques relatives à la linguistique
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- Catégorie : Autres
- Niveau : Tous publics / hors niveau
- Disciplines : Histoire ancienne et médiévale, Outils, méthodes et techniques scientifiques
- Collections : Cafés des sciences
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : Chousou-Polydouri Natalia, de Lamberterie Charles, MOUTON Alice, ROCHE-HAWLEY Carole, GARCEA Alessandro
- Réalisateur(s) : Ferlita Céline
- responsable : PRIETO Isabelle
Dans la même collection
























De l’observation à l’enseignement, pourquoi s’intéresser aux langues anciennes - 2e partie
(2e partie du Film)
À l’occasion de la Fête de la Science, le laboratoire Orient et Méditerranée propose un café des sciences, le vendredi 9 octobre 2020, qui réunit les chercheurs et le public autour d’un sujet de recherche mené par les membres du laboratoire.
Ce café est organisé avec le soutien de la Délégation CNRS Paris Centre.
Le thème retenu était :"De l’observation à l’enseignement, pourquoi s’intéresser aux langues anciennes ?"
Ont participé à ce débat :
- Natalia Chousou-Polydouri, Chercheure à l’Université de Zurich, spécialiste de l’analyse phylogénétique de données linguistiques,
- Alessandro
Garcea, Professeur de littérature latine et histoire des textes à
Sorbonne Université et responsable du programme ELASU ;
- Charles de Lamberterie, Professeur émérite à Sorbonne Université, Directeur d’étude à l’EPHE et Membre de l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, spécialiste de la grammaire comparée dans la famille des langues indo-européennes.
- Alice Mouton, Directrice de recherche à Orient et Méditerranée et hittitologue ;
- Carole Roche-Hawley, Directrice de recherche à Orient et Méditerranée, assyriologue, spécialisée en akkadien ;
- Isabelle Prieto, Chargée de communication pour le laboratoire Orient et Méditerranée, animatrice du débat.
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