Notice
Retranscription
Ok, très bien. Bonjour à tous, à toutes. Bienvenue à cette journée UMI. Donc, bienvenue aussi à ceux qui nous rejoignent à distance. Donc, cette journée est la deuxième de la journée, de deuxième journée UMI de l'année, du cycle de conférences, de journées d'études dédiées à l'éducation et aux médias et à l'information, organisée à l'ENSIB en partenariat avec l'INSPE de Lyon et qui bénéficie d'un soutien du ministère de la Culture. Et c'est la cinquième année où il y a ce cycle de journées d'études. Ces journées sont au cœur de la démarche de l'ENSIB vis-à-vis de l'éducation aux médias et à l'information. L'ENSSIB se mobilise depuis plusieurs années maintenant sur les enjeux informationnels, sur la culture informationnelle, sur les enjeux des informations et sur la question des approches critiques de l'information pour questionner tous les processus informationnels. Et un des objectifs est de faire se rencontrer non seulement des chercheurs, des professionnels, mais des bibliothécaires documentalistes et praticiens de l'éducation aux médias et à l'information, et des étudiants afin d'échanger des regards, croiser des perspectives et puis prendre un petit peu de recul par rapport aux pratiques et aux discours qu'on entend sur ces questions-là. L'ENSSIB met à disposition un ensemble de ressources sur les questions de l'éducation aux médias et à l'information. Et donc cette journée prend place dans cet ensemble et dans ses préoccupations. Donc je suis ravie d'ouvrir cette journée et d'accueillir les invités qui ont accepté de présenter aujourd'hui le fruit de leurs travaux. Donc la journée aujourd'hui va commencer par deux conférences qui sont consacrées à la question centrale qui est celle du genre. Voilà, la journée s'intitule Est-ce que l'information peut échapper à la notion de genre ? Est-ce que je vais enlever ça rapidement ? Est-ce qu'on voit ? Voilà, donc un intitulé un peu provocateur qui a été donné à cette journée L'information échappe-t-elle à la question du genre ? Donc ça fait plusieurs mois que cette journée est en préparation et on a réfléchi ensemble avec les équipes afin d'introduire une réflexion sur la question de genre qui commence de plus en plus à être abordée pour prendre du recul par rapport au système d'information et aux pratiques informationnelles qui sont généralement considérées comme neutres ou objectifs. Et donc on a souhaité interroger les questions de genre et notamment développer des perspectives avec les praticiens qui sont responsables de fonds et qui ont mis en place ces initiatives de sensibilisation aux enjeux du genre aujourd'hui auprès des publics et auprès des formés et des étudiants. Donc la journée aujourd'hui commencera avec deux conférences. Une première qui sera prononcée par Florence Alnouve, une deuxième par Hugo Verdi, que je remercie très chaleureusement de votre venue, de votre présence aujourd'hui. L'après-midi, il y aura une suite de présentations d'un ensemble d'initiatives portant sur la formation, la gestion de collection et la sensibilisation aux questions de genre et de l'information. Et il y aura la présence, elle n'est pas encore parmi nous, mais Divina Frau-Meigs, qui est professeure émérite en sciences de l'information et de la communication à Paris-Sorbonne Nouvelle, qui va présenter une initiative sur la formation sur les questions de genre et l'EMI. Et elle va également faire un témoignage en fin de journée sur l'ensemble des présentations. Voilà, donc sans tarder, je vai…
Lire l'intégralitéIntroduction de la journée d'étude "L’information échappe-t-elle à la question du genre ?"
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Descriptif
Introduction de la journée d'étude "L’information échappe-t-elle à la question du genre ?"
Intervention / Responsable scientifique
Thème
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