Vidéo pédagogique

Comment remplir la grille d'analyse ? Exemple à partir du rapport d'O. de Schutter

Durée : 00:03:08 -Réalisation : 20 avril 2021 -Mise en ligne : 20 avril 2021
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif

Pour bien préciser ce que nous entendons à travers ces différents critères, nous allons traiter ensemble un exemple de remplissage de la grille d'analyse, en nous basant sur le rapport « Agroécologie et droit à l'alimentation ».

Dans ce rapport présenté à la 16ème session du Conseil des droits de l'homme de l'ONU le 8 mars 2011, Olivier De Schutter, rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l'alimentation, défend les bénéfices de l'agroécologie pour les petits paysans des pays en développement et formule des propositions de politique publique pour encourager son essor.

À partir de ce document, voyons comment la grille d'analyse peut être complétée.

 Pour cela, cliquez sur la vidéo ci-dessous pour lancer la lecture. Vous pouvez afficher la vidéo en plein écran pour augmenter la lisibilité.

 

 

Thème
Notice
Langue :
Français
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Agreenium. (2021, 20 avril). Comment remplir la grille d'analyse ? Exemple à partir du rapport d'O. de Schutter. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/106883. (Consultée le 1 juin 2023)
Contacter
Documentation

Dans la même collection

  • Module introductif UVAE
    Vidéo pédagogique
    00:01:32
    Module introductif UVAE

    Cette première étape du module   Qu'est-ce que l'agroécologie ? vise à : •           faire le point sur vos connaissances actuelles sur l'agroécologie ;
 •           distinguer ce terme des

  • Découvrir le contenu des autres modules de l'UVAE - Etape 4
    Vidéo pédagogique
    00:00:31
    Découvrir le contenu des autres modules de l'UVAE - Etape 4

    L'UVAE sera composée d'un ensemble de modules parmi lesquels chaque apprenant sera libre de "naviguer" et dont les grandes lignes seront présentées en conclusion de cette étape. Chacun pourra ainsi

  • Des apports de méthodes, concepts et théories
    Vidéo pédagogique
    00:23:38
    Des apports de méthodes, concepts et théories

    Pour illustrer la nature des connaissances qui seront proposées dans la catégorie « Méthodes, concepts et théories » de l'UVAE, nous vous proposons, à titre d'exemple, de zoomer sur le thème de l

  • Diversité des approches de l'agroécologie
    Vidéo pédagogique
    01:34:34
    Diversité des approches de l'agroécologie

    La vidéo ci-dessous propose un rapide panorama de plusieurs approches de l'agroécologie afin d'en montrer la diversité aussi bien conceptuelle que pratique. Elle a été montée à partir d'extraits de

  • Conclusion
    Vidéo pédagogique
    00:00:22
    Conclusion

    Conclusion du module : "Qu'est ce que l'agroécologie"  

  • Bilan du projet de recherche
    Vidéo pédagogique
    00:04:00
    Bilan du projet de recherche

    On conclut par un point sur les documents produits, les perspectives de recherche et l'ensemble des acteurs des milieux tant académiques que professionnels qui ont été impliqués dans ce projet.

  • Conclusion - Etape 4
    Vidéo pédagogique
    00:03:20
  • Innovation agroécologiques : enjeux socio-économiques
    Vidéo pédagogique
    00:27:28
    Innovation agroécologiques : enjeux socio-économiques

    Il apparaît que les enjeux pour l'adoption de l'innovation ne sont pas seulement au niveau de l'agriculteur et son exploitation... Durée : 27 mn