Notice
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Discours d'ouverture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION-DOCUMENTATION - Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l'information des élèves".
Intervention / Responsable scientifique
Dans la même collection
-
Sur quelques apports récents de la recherche à la connaissance de l'information.
MiègeBernardLa recherche en Information et Communication s’est beaucoup développée, surtout depuis le début du siècle.
-
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un prototype de matrice cur…
FrishMurielDe nombreux « modèles » peuvent être convoqués en Information-Documentation. Beaucoup d’entre eux s’inscrivent dans une « logique de modèles à étapes », expression que nous expliciterons. Consciemment
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.
JouhaudValérieReynaudFlorianDiscours de clôture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION
-
Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels
MaugardEmmanuelleLancellaFabienneCouturierIsabelleReynaudFlorianSchmidtMathildeTABLE RONDE Animateur : Florian REYNAUD Prof. Doc. (académie de Lyon) – Président de la FADBEN Intervenante 1 : Fabienne LANCELLA Enseignant chercheur (MCF) - Université de Poitiers- Laboratoire
Sur le même thème
-
Appel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
SebastienDidierAppel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
-
Appel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
SebastienDidierAppel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
-
Élève de Sartre au lycée Condorcet, 1942-1943
MermetMauriceGuillaumeEmmanuelMaurice Mermet (né en août 1926) raconte ses années d'Occupation à Paris, et évoque son professeur de philosophie au lycée Condorcet en 1942-943, Jean-Paul Sartre.
-
Appel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
SebastienDidierAppel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
BazinAudreyRousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
RousseletManonAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
-
Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
RazafindralamboTahiryAppel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
-
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
Hervy-GuillaumeDominiquePorlierChristopheDe FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
-
Enseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
BordaisPierrePorlierChristopheEnseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 3
Boivin LandryYannDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 2
VincentLaetitiaDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».
-
DU Apprendre à apprendre 2026 Interview 1
PansiotDelphineDécouvrez les témoignages de 3 de nos stagiaires du Diplôme Universitaire « Apprendre à apprendre ».







