Conférence
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Langue :
Français
Crédits
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport (Réalisation), Jérôme Leleu (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/se4p-1h90
Citer cette ressource :
Jérôme Leleu. Canal-U-Médecine. (2012, 8 février). FORMATIC 2012 – Une expertise dans l’E-formation et le serious game. , in FORMATIC 2012 - Colloque TIC Santé. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/se4p-1h90. (Consultée le 9 juillet 2025)
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FORMATIC 2012 – Une expertise dans l’E-formation et le serious game.

Réalisation : 8 février 2012 - Mise en ligne : 2 mars 2012
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Descriptif

Titre : FORMATIC 2012 – Une expertise dans l’E-formation et le « serious game »
Auteur(s) : Jérôme Leleu (directeur interaction HEALTHCARE).
Résumé : Les communications portent sur la présentation, l’analyse et l’évaluation de dispositifs de formation mis en œuvre en formation initiale ou continue et intégrant des modalités de formation en ligne ou e-learning. Elles présenteront différents types de dispositifs et d'outils mis en œuvre et surtout les nouvelles pratiques de formation proposées aux professionnels pour les accompagner dans l'acquisition de nouvelles compétences et l'enrichissement de leur parcours de formation et projet professionnel.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée lors du Colloque Santé 2012 : développer des compétences TIC Santé pour mieux soigner aujourd’hui les 7 et 8 février 2012 à Issy les Moulineaux. Session : des pratiques intégrant les TIC pour améliorer les parcours de formation et les compétences professionnelles. Président de séance : Michel Diaz, Directeur Associé Fefaur, Responsable E-learning-Infos
Modérateur : Jérôme Clément, Responsable Médiformation – Membre du CA de l’association FORMATICSanté
Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : FORMATIC, 2012, compétences, e-formation, e-learning, TIC, Santé, e-santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious game, dossier patient

Intervention
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