Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 04 : Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts

Journée d’études organisée par l'Université de Caen Basse-Normandie

École Supérieure du Professorat et de l'Education

Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Pôle Formation Education Travail Emploi

Mercredi 4 décembre 2013

Amphithéâtre de l’ESPE

Pascale Argod (Université de Bordeaux IV)

Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts

Pensé dans son « intermédialité », de l’ouvrage au numérique ou du cahier aux écrans, le carnet de voyage rend compte d’une mobilité, d’une observation sur le terrain ou d’une expérience in situ, du carnet d’expérimentation de l’élève au carnet d’esquisses de l’artiste ou du carnet de recherches du chercheur. Il est le matériaux de l’œuvre aboutie, le brouillon de la pensée en marche, le palimpseste de la gestation de l’œuvre. Les trois niveaux de carnet (élève, artiste et chercheur) suscitent la démarche de recherche, l'observation et le rendu de l’expérience in situ. Outil de formation en SHS et en arts, le carnet favoriserait des apprentissages informels ou non formels et des translittératies à travers une démarche active, réflexive et ethnographique. Les notes visuelles et la composition texte-image sont notamment à étudier comme résultat d'un questionnement en situation et comme outil de métacognition. L'outil pédagogique du carnet de voyage offre notamment des pistes de recherches en sciences humaines et en sciences de l'éducation.