Notice
04- (Table ronde 1) :"Le Pouvoir d'agir : des usages diversifiés, des objectifs flous ?", Retours par l'équipe de recherche
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Cette session interroge la diversité des usages de la notion de pouvoir d’agir dans le réseau fédéré des centres sociaux, tant à l’échelle nationale que régionale, et la manière dont cette notion a été abordée, également de manière diverse, au sein de l’équipe de recherche.
Cette table-ronde est animée par Nora Semmoud, professeure en géographie à l’Université de Tours (Citeres).
" Pouvoir d’agir : des usages diversifiés, des objectifs flous ? " Retours par l’équipe de recherche présentés par :
- Héloïse Nez, maîtresse de conférences en sociologie à l’Université de Tours (Citeres)
- Julie Garnier, maîtresse de conférences en sociologie à l’Université de Tours (Citeres).
Dans la même collection
-
03- (Table ronde 1) : "Le pouvoir d'agir en débat au sein du réseau fédéra des centres sociaux. Un …
Cette session interroge la diversité des usages de la notion de pouvoir d’agir dans le réseau fédéré des centres sociaux, tant à l’échelle nationale que régionale, et la manière dont cette notion a
-
12- Synthèse de la 1ère journée par la compagnie "Inédit théâtre" (Strasbourg)
Cette session porte sur les manières de coproduire des connaissances entre chercheur.e.s et autres acteur.ice.s, et sur les effets de ces démarches collaboratives tant du point de vue de la production
-
20- (Table ronde 4) : Rapports de domination et discriminations (animée par Anna Perraudin, CITERES…
En s’intéressant aux rapports de domination basés sur la classe sociale, le genre et la race, la session interroge les difficultés à aborder les questions de discriminations au sein des centres
-
07- (Table ronde 1) : Débat avec le public (2)
Cette session interroge la diversité des usages de la notion de pouvoir d’agir dans le réseau fédéré des centres sociaux, tant à l’échelle nationale que régionale, et la manière dont cette notion a
-
15- (Table ronde 3) : Débat avec le public (4)
Cette session s’intéresse aux formes d’expression et d’évitement du politique dans les centres sociaux, et interroge les obstacles et points d’appui à la politisation des personnes qui s’y engagent,
-
23- Synthèse du colloque, Régis Cortesero, Sociologue, consultant indépendant, chercheur associé à …
La synthèse du colloque final du projet de recherche Engagir est présentée par Régis Cortesero, sociologue, consultant indépendant, chercheur associé à Mosaïques (Université Paris Nanterre).
-
01- (Table ronde 1) : Conception du pouvoir d'agir : discours et pratiques (animée par N. Semmoud, …
Cette session interroge la diversité des usages de la notion de pouvoir d’agir dans le réseau fédéré des centres sociaux, tant à l’échelle nationale que régionale, et la manière dont cette notion a
-
10- (Table ronde 2) : "Les effets de la recherche ENGAGIR sur les pratiques des centres sociaux", C…
Cette session porte sur les manières de coproduire des connaissances entre chercheur.e.s et autres acteur.ice.s, et sur les effets de ces démarches collaboratives tant du point de vue de la production
-
18- (Table ronde 3) : Débat avec le public (5)
Cette session s’intéresse aux formes d’expression et d’évitement du politique dans les centres sociaux, et interroge les obstacles et points d’appui à la politisation des personnes qui s’y engagent,
-
05- (Table ronde 1) : Débat avec le public (1)
Cette session interroge la diversité des usages de la notion de pouvoir d’agir dans le réseau fédéré des centres sociaux, tant à l’échelle nationale que régionale, et la manière dont cette notion a
-
13- (Table ronde 3) : Formes d'engagement et de politisation (animée par M. Lamotte, CITERES) : "Re…
Cette session s’intéresse aux formes d’expression et d’évitement du politique dans les centres sociaux, et interroge les obstacles et points d’appui à la politisation des personnes qui s’y engagent,
-
21- (Table ronde 4) : "Des jeunes de centres sociaux engagés contre les discriminations, entre reto…
En s’intéressant aux rapports de domination basés sur la classe sociale, le genre et la race, la session interroge les difficultés à aborder les questions de discriminations au sein des centres
