Atelier 5 : Sciences de gestion
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Descriptif
Les Ateliers de la Recherche Design® sont nés à Nîmes, portés par sa toute jeune Université et placés sous l’impulsion énergique de ses concepteurs : B. BORJA DE MOZOTA, A. FINDELI, G. SCHAMBACH. L’objectif est clair : il s’agit de constituer une communauté épistémique de chercheurs et de praticiens, essentiellement francophones soucieuse de construire une thématique autour de la question centrale : qu’est-ce que la recherche en design ?
Il faut dissiper un malentendu. En France le substantif « design » a un sens restrictif si on le compare à l’acception qu’a ce mot dans la culture Nord Américaine ou Anglaise.
Dans son numéro de mai 2007 le périodique TIME-Europe consacre son numéro spécial « Style and Design » aux personnalités et aux idées actuellement les plus influentes dans ce domaine.
« Good design is everywhere these days » : design d’intérieur ; de la table à la cuisine ; l’architecture ; le shopping ; le packaging ; la mode ; le design vert et autres portables ou « Nike Air Force 1® ». Il s’agit bien de design au sens qui nous est habituel en France.
Dans un sens plus large, la notion de « designing », devenue familière hors de nos frontières souligne le design en train de se faire. Il s’agit alors d’un processus de conception qui sacralise beaucoup moins les créatifs pour porter une attention à un ensemble d’activités incrustées dans des organisations et historiquement datées.
A l’évidence, la société de la connaissance que nous voulons construire pose de manière cruciale la question de ces activités de conception. Aujourd’hui, le verbe « designer », passé de ce côté-ci de l’océan Atlantique peut alors prendre le sens de processus mis en œuvre dans des activités de conception. On peut alors parler de design organisationnel ou de « social design ».
Les notions d’architectures informatiques ou de design d’un parcours de formation traduisent cette extension sémantique.
Les questions de « Style and Design » intéressent marginalement les sciences de gestion. Il n’en va pas de même des activités de conception qui concernent aussi bien les objets tangibles que des entités immatérielles comme le design multimédia ou les « Architectures of Knowledge » de A. AMIN et P. CONHENDET.
Le design au sens d’activités de conception devient un objet de recherche. Signalons par exemple le dernier numéro du Journal of Applied Behavioral Science consacré à la «Design Recherche ». C’est bien cette ambition qui nous réunit à NANCY pour cette seconde édition des Ateliers.
Chapitres
- T. Froehlicher19'09"
- F. Jegou19'15"
- C. Schmitt15'31"
- C. Thomas17'51"
Thème
Notice
Documentation
Documents pédagogiques
Théorie de la conception et Recherche en design : Logique de la parure et logique de la pointe.
Atelier 1 : Sciences de l'ingénieur
- P. Truchot - B. Roussel :
Equipe de Recherche sur les Processus Innovatifs
- JF. Bassereau :
Design, discipline de recherche ?
- A. Guenand :
Faire de la recherche en conception de produits technologiques
- C. G'sell :
de l'idée... au marché, la démarche du design global
Atelier 2 : Sciences humaines, sociales et de la cognition
- W. Visser :
L'activité de conception. Point de vue de l'ergonomie cognitive
- A. Levitte :
Design et sciences cognitives : la perception visuelle
- B. Borja des Mozota
Atelier 3 et 4 : Les disciplines du projet " institutions et rencontre"
- R. Kerdreux - F. Entrialgo :
Equipe de recherche insARTis
- M. Choucki :
La conception d'outils de visualisation
- L. Bergeret :
Développement et valorisation d'une matière nouvelle par le design
- P. Demongeot :
Quel rôle pour les designers dans les processus d'innovation ?
- C. Mougenot :
Etude ethnographique de l'activité de designers dans la phase informationnelle
- S. Sagot :
La création comme facteur de développement territorial
Atelier 5 : Sciences de gestion
- T. Froehlicher
- F. Jegou :
Communautés Créatives & Styles de vie Durables
- C. Schmitt :
Quand savoir gérer, c'est savoir concevoir
- C. Thomas :
Le rôle des objets frontières dans la co-évolution de la conception et des usages
Atelier 6 : Informatique et multimedia
- D. Arnold :
Quelles compétences pour la conception médiatique ?
- F. Costet :
Conception de site Internet : L'évolution permanente du cahier des charges
- S. Cruz Lara :
Manipulation interactive de contenu textuel multilingue dans les médias numériques
Liens
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THÉMATIQUE 1 LIEUX DE VIE, MOBILITÉ RÉSIDENTIELLE, ENVIRONNEMENT Coordonnée par Laurent Nowik (Cnav) et Jean-Philippe Viriot-Durandal (U. de Lorraine)