Conférence
Notice
Lieu de réalisation
Auditorium du Pôle des langues et civilisations, 65 rue des Grands Moulins, 75013 Paris
Langue :
Français
Crédits
Juliette Pinçon (Réalisation), Michel Boivin (Intervention)
Crédit image : Michel Boivin (Intervention)
Détenteur des droits
BULAC
DOI : 10.60527/429n-sy15
Citer cette ressource :
Michel Boivin. EHESS. (2023, 3 janvier). Poussé(e) vers le Paradis ? Une perspective historique sur les débats relatifs à la conversion dans le Sindh (Pakistan) , in Cycle 2022-2023 : Prêcher et convaincre en contexte musulman. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/429n-sy15. (Consultée le 11 octobre 2024)

Poussé(e) vers le Paradis ? Une perspective historique sur les débats relatifs à la conversion dans le Sindh (Pakistan)

Réalisation : 3 janvier 2023 - Mise en ligne : 16 juillet 2024
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Descriptif

Le cycle de conférences publiques de l’année 2022-2023 vise à examiner la transmission de doctrines ou d’idéologies dans des sociétés où l’islam a historiquement constitué une référence centrale, et dans celles où il est devenu, plus récemment, un élément de la vie publique.

Les interventions retenues placent les dynamiques dans une perspective de longue durée et, selon le souhait récurrent exprimé par les responsables de l’IISMM, elles mettent en relief des situations en contexte arabophone comme non-arabophone. Elles ouvrent à la possibilité de comparaisons entre da‘wa, mission, témoignage ou propagande, catégories articulées à des mouvements religieux et séculiers. Les questions d’adhésion, de conversion, d’engagement, de militance seront au cœur de la problématique. Elles permettront de saisir le contenu de messages véhiculés, l’identité de porteurs – individuels ou collectifs – et leurs charismes, la variété des moyens mis en œuvre, incluant ou non le recours à la contrainte morale, sociale ou physique face aux résistances, les remédiations envisagées en fonction des résultats obtenus. Elles donneront une image évolutive et nuancée des rapports de force ou d’influence dans le monde contemporain.

Intervention

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