Notice
Projet VISMIN
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Intervenants par ordre d'apparition :
Claire Soussen (ULCO), Éric Mermet (CNRS/EHESS), Angelo Odore (EHESS), Jean Passini (CNRS/EHESS)
Le projet VISMIN se propose d’approcher la question de la visibilité ou de l’« invisibilisation » du fait minoritaire dans l’espace public à la fin du Moyen Âge, en examinant l’évolution de la place de la minorité juive dans quelques villes emblématiques de la Couronne d’Aragon tout en éclairant l’analyse à l’aide du contrepoint que constituent la ville de Tolède, ainsi que la ville de Grenade sous domination musulmane jusqu’en 1492.
Partant du constat que, durant les trois derniers siècles du Moyen Âge, les pouvoirs en Occident balancent entre deux attitudes contradictoires : gommer les différences dans une logique intégratrice correspondant à l’idéal de la Societas Christiana, et distinguer les minoritaires afin de circonvenir la menace qu’ils semblent incarner de plus en plus à leurs yeux, il s’agira d’analyser les enjeux et les effets de cette tension entre visibilité et « invisibilisation » dans l’espace urbain.
Pour ce faire, le projet examinera les différents champs dans lesquels elle s’exprime : urbanistique, économique, politique et religieux. Conçu comme pleinement interdisciplinaire, il empruntera à la paléographie, à la cartographie, à l’archéologie et à l’anthropologie, et mobilisera les ressources de la géomatique.
L’analyse de la documentation textuelle débouchera sur la réalisation d’une base de données spatiales, qui, couplée aux fonds cartographiques géoréférencés, aux cadastres et aux cartes historiques anciennes des villes considérées, permettra l’élaboration de cartes, plans et couches qui mettront en évidence l’évolution spatiale des quartiers juifs et de la présence des minoritaires dans l’espace public.
Intervention
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
En quête de stages : rencontre avec des étudiantes et étudiants de l'EHESS
KergraissePhilippeL'EHESS dispose d'un service d’aide à l’insertion professionnelle – le SAIP – pour accompagner les étudiantes et étudiants, dans la réflexion sur leur parcours professionnel et sur la réalisation de
-
M. Pierre-Cyrille Hautcoeur et Mme Christiane Taubira, garde des Sceaux, ministre de la justice
KergraissePhilippeHautcoeurPierre-CyrilleTaubiraChristianeJUSTICE: ÉTAT DES SAVOIRS Un dialogue entre les chercheurs et le ministère de la justice - Accueil par le Président de l’EHESS, M. Pierre-Cyrille Hautcoeur - "Les enjeux stratégiques du
-
Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? 6 - ATELIER: La crise des banlie…
KergraissePhilippeLagraveRose-MarieLes cercles de formation de l'EHESS présentent Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? Les Éditions de l'EHESS Débats enregistrés du lundi 23 janvier 2006 au samedi 28
-
Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? 4- Rupture du lien social: l'éco…
KergraissePhilippeLes cercles de formation de l'EHESS présentent Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? Les Éditions de l'EHESS Débats enregistrés du lundi 23 janvier 2006 au samedi 28
-
Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? 3 - Le modèle républicain confro…
KergraissePhilippeLes cercles de formation de l'EHESS présentent Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? Les Éditions de l'EHESS Débats enregistrés du lundi 23 janvier 2006 au samedi 28