Vidéo pédagogique
Notice
Langue :
Français
Crédits
L'Université Numérique des Humanités (Production), ENS-LSH/SCAM (Réalisation), Romain Descendre (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/vwgk-1453
Citer cette ressource :
Romain Descendre. ENS de Lyon. (2008, 10 septembre). Machiavel et le stato - partie 1 , in Initiation à la lecture de Machiavel. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/vwgk-1453. (Consultée le 9 décembre 2024)

Machiavel et le stato - partie 1

Réalisation : 10 septembre 2008 - Mise en ligne : 16 septembre 2009
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Il s'agit, en plus de l'initiation à la pensée de Machiavel, de mettre en évidence une approche des textes dans une conjoncture (ce que Machiavel nomme la qualità dei tempi, la qualité des temps. Il s'agit donc d'initier les auditeurs à une lecture des textes liée aux enjeux historiques qui déterminent et donnent sens à leur écriture : philologie et historicisation sont donc au cœur de cette démarche. Une telle approche peut selon nous fournir des éléments de connaissance sur Machiavel et son époque et permettre une initiation à la méthodologie de l'approche critique des textes nécessaires aux étudiants qui terminent leur licence en études italiennes, en philosophie ou en science politique.

Les fondements théoriques de cette approche s'appuient sur les travaux de « traduction critique » de Fournel et Zancarini et du groupe des italianistes de l'UMR Triangle, CNRS, ENS LSH, IEP de Lyon, université Lumière Lyon 2 (Savonarole, Francesco Guicciardini, Machiavel), sur l'ouvrage de Fournel et Zancarini,

Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation: Pascal Grzywacz, cadre: Sébastien Boudin, Mathias
Chassagneux, Son: Xavier Comméat,réalisation multimédia : Patrick Sarselli, Pascal Duchanaud, Diffusion Web: Jean-Claude Troncard

Intervention

Dans la même collection

Avec les mêmes intervenants et intervenantes